三年級數學下冊教學計畫
鴻波小學劉惠媛
學情分析
本班有學生35人，與孩子們相處已經三年，孩子們基本的學習習慣已養成，課堂上能積極回答問題，能按時完成作業，作業大部分乾淨整齊，數學當中的一些能力，如計算、分析、歸納能力初步形成，但孩子們仍存在諸多問題，如高東林同學的書寫，賈小穎、張智博等同學解決問題的能力，高利巨集同學獨立完成作業的能力，針對以上問題，本學期將認真保質保量的完成教學任務。
教材分析
本冊實驗教材仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程、鼓勵演算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法等特點。同時，由於教學內容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。
1．計算教學內容的編排體現改革的理念，注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。
2．提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發展。
本冊實驗教材關於空間與圖形的教學內容，安排了「位置與方向」「面積」兩個單元。
3．結合現實問題教學簡單的資料分析和平均數，加深學生對統計作用的認識，逐步形成統計觀念。
4．加強解決問題能力的教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力。
本冊實驗教材作為第一學段的最後一部分教學內容，仍然注意將解決問題的教學融合於各部分內容的教學中，同時在「解決問題」和「數學廣角」單元以及數學實踐活動中，加強了綜合運用知識解決問題和解決問題策略的多樣化的教學，使學生逐步提高解決問題的能力。
5．有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。
在本冊實驗教材的「數學廣角」單元中，安排了簡單的集合思想和等量代換思想的教學。這些數學思想方法不僅有著廣泛的應用，而且是今後進一步學習數學的基礎。
6．情感、態度、價值觀的培養滲透於數學教學中，用數學的魅力和學習的收穫激發學生的學習興趣與內在動機。
三年級的小學生已經具有了一定的知識和生活經驗，對自然與社會現象有了一定的好奇心。此時需要教育者進行有目的的啟發與引導，把孩子的好奇心轉變為求知慾，逐步形成穩定的學習數學的興趣和學好數學、會用數學的信心。本冊實驗教材不僅內容涉及數學教學內容的各個領域，為學生探索奇妙的數學世界提供了豐富素材；而且注意結合教學內安排了許多體現數學文化的閱讀材料、數學史實等，使學生的數學學習活動豐富多彩、充滿魅力，這些都有助於學生初步認識數學與人類生活的密切聯絡，了解數學的價值，激發學生學習數學的慾望。
教學內容及目標
這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的資料分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。
除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的資料分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。
這一冊教材的教學目標是使學生：
1．會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
2．會口算一位數除商是整
十、整百、整千的數，整
十、整百數乘整十數，兩位數乘整
十、整百數（每位乘積不滿十）。
3．初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。
4．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的乙個方向（東、南、西或北）辨認其餘的七個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
5．認識面積的含義，能用自菜單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位（平方厘公尺、平方分公尺、平方公尺、平方千公尺、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，並能估計給定的長方形、正方形的面積。
6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關係；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
7．了解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的資料分析；了解平均數的意義，會求簡單資料的平均數（結果是整數）；進一步體會統計在現實生活中的作用。
8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
9．初步了解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
11．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
教學措施
本班學生有著良好的學習習慣，上課時能積極思考，積極發言，作業認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算表內乘法，能提出並解決生活中一些簡單的數學問題，對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。但個別學生還沒達到計算正確、迅速，今後要加強輔導。
主要措施：
1.個人方面處理好家庭與學校的關係，個人與工作的關係，在工作的同時不忽視家庭與孩子，確保家庭與工作兩不誤。
2.作為數學教師方面：認真備課，尤其是課前三分鐘和課後練習的準備，雖然課改已經好多年，但三年級下學期的教材對於我而言仍是新面孔，一定要把握住教參，多鑽研，多挖掘 ，課堂上精心組織上課，即使出現了很多令人「頭疼」的意外事件，能冷靜處理，不獨斷，不過多專用課堂上的時間，繼續保證每天一次課堂作業，課下當天的作業盡量當天批改，發現問題及時糾正。
3.本學期在數學教學上打算在分層作業上多下功夫，注重學優生王澤、史其廣、楊雨彤、樊夢瑤、張甜甜、劉毅豪的拔高，學困生賈小穎、張樹、尹九陽、高利巨集、高東林、王鑫、張智博、焦娜的提高，本學期學困生的家庭作業我將親自檢查，盡量做到當天批改。
4.自身能認真準備教具外，提前通知孩子們自帶學具，保證課堂效率與孩子們動手操作能力、**能力的提高。
5.豐富班級的評價手段，有效激勵孩子們對數學的學習興趣，作業評價採用a/b/c，練習冊採用分數+字母等等，將個人評價、小組評價、大組評價相結合，激勵孩子們朝著更高的目標邁進。
六、教學進度
三年級下學期數學教學安排了59課時的教學新內容，其中練習機動課自行調整。
（一）位置與方向（5課時）
（二）除數是一位數的除法（13課時）
1．口算除法3課時左右
2．筆算除法9課時左右
整理和複習1課時
（三）統計（4課時）
1．簡單的資料分析2課時左右
2．平均數2課時左右
（四）年、月、日（5課時）
製作年曆1課時
（五）兩位數乘兩位數（8課時）
1．口算乘法3課時左右
2．筆算乘法4課時左右
整理和複習1課時
（六）面積（7課時）
（七）小數的初步認識（5課時）
（八）解決問題（4課時）
設計校園1課時
（九）數學廣角（2課時）
（十）總複習（4課時）
五數下計畫
五年級數學下冊教學計畫 任佩佩 一 教學內容 這一冊教材包括下面一些內容 圖形的變換，因數與倍數，長方體和正方體，分數的意義和性質，分數的加法和減法，統計，數學廣角和綜合應用等。在數與代數方面，這一冊教材安排了因數與倍數 分數的意義和性質，分數的加法和減法。因數與倍數，在前面學習整數及其四則運算的基...
三下數總結
擁城小學趙靜 時間過的很快,轉眼結束了三年級的教學工作。本期的數學教學工作，在緊張忙碌中,有許多的收穫。三年級數學是小學階段的乙個過度階段,有著非常重要的位置，現將這期的工作總結如下，以便總結經驗，找出不足，完善提高。一 以高尚的師德育人 我熱愛和忠誠人民的教育事業，自覺遵守教師職業道德，全心全意為...
下高數教研計畫
荊州市實驗中學2013 2014學年度第二學期高年級數學科 教研工作計畫 一 指導思想 本學期以深化課程改革全面推進2011版新課標為目的，以提公升教育教學質量為中心以課題研究為龍頭，以課堂為主陣地，結合本教研組教師的教研實際，有計畫有目的地 紮實有效地 廣泛深入地開展各項教研教改活動，以全面提高本...