寶應實驗小學四年級數學（下冊）複習計畫
——四年級數學組
一、指導思想
1、查漏補缺，本冊教材內容進行系統的歸納整理，理清知識點的聯絡，通過對基礎知識的複習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提公升到乙個理性的認識上來。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在複習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯絡和解題規律，重新整合，形成乙個完整的知識體系。達到舉一反
三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。
3、在複習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養，發展學生邏輯思維能力。
4、養成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。
二、複習內容
三、複習策略
1、 回憶、引導學生自我反思。
2、梳理、引導學生主動建構。
3、應用、引導學生解決問題。
4、合作、引導學生進行數學交流。
四、複習建議
1、正視自己在教學中的問題，在期末複習中盡最大努力彌補。
2、重視學生學習習慣的培養（尤其審題習慣），學習方法的指導。
3、準確了解學生知識技能的掌握情況，做到心中有數，才能使複習有針對性、實效性。
4、課上注重知識的整理，基本概念理解到位，比較知識之間的區別與聯絡，形成知識網路。
5、注重對知識的整合，一題多用。
6、關注後進生，加強對他們的輔導。
7、利用好錯題本，展示典型易錯題，糾正思維定勢。
8、鼓勵學生自己出試卷，蒐集有價值的習題，組織思考和交流。激發學習積極性，彌補教師知識盲區。
五、課時安排（時間：6.10—6.21）
數與代數部分4課時
空間與圖形2課時
統計與概率1課時
總練習3課時
四數複習計畫
2 通過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識 3 通過整理和複習，使學生進一步掌握直線 射線和線段的特徵，認識角，進一步發展空間觀念。4 通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知...
六數 下 複習計畫3
小學數學總複習計畫 一 複習目標 教師用書p111 1 比較系統的牢固的掌握有關整數 小數 分數 比和比例 簡易方程等基礎知識，具有進行整數 小數 分數四則運算的能力，會使用學過的簡便演算法，合理 靈活的進行計算，會解簡易方程，養成檢查和驗算的習慣。2 鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌...
四下複習計畫
四年級下冊數學複習計畫 龍源湖學校劉喜梅 一 指導思想 1 查漏補缺，本冊教材內容進行系統的歸納整理，理清知識點的聯絡，通過對基礎知識的複習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提公升到乙個理性的認識上來。2 靈活解題，提高綜合運用與解決...