青島版小學數學四年級上冊複習計畫
一、複習指導思想：
1、查漏補缺，本冊教材內容進行系統的歸納整理，理清知識點的聯絡，通過對基礎知識的複習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提公升到乙個理性的認識上來。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在複習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯絡和解題規律，重新整合，形成乙個完整的知識體系。達到舉一反
三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。
3、在複習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養，發展學生邏輯思維能力。
4、養成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。總之，我們加強複習的計畫性，提高複習效率。
二、學情分析：
我所任教的四年級兩個班的學生思維都比較活躍，課堂氛圍比較好，學習的積極性很高。但這個年齡段的學生比較粗心，計算比較容易出錯。對應用題的理解能力不夠，自己審題的難度較大。
所以，在複習時應該重點放在計算能力的培養和對應用題的理解上，對於課本上的基礎知識也需要進行複習鞏固。而有少部分成績優異的學生對知識的掌握程度較好，這就需要在複習時對他們這部分學生加大難度，進行有難度的訓練。
三、複習內容：
本冊教材包括下面一些內容：萬以上數的認識，計算器，三位數乘兩位數，平行與相交，除數是兩位數的除法，認識條形統計圖和數學實踐活動等。
複習時按照整冊教材的知識體系分——萬以上數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，平行與相交這四大塊來進行知識的梳理。
四、複習目標：
1．認識計數單位「萬」、「十萬」、「百萬」、「千萬」、「億」、「十億」、「百億」、「千億」，認識自然數，掌握十進位制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用「四捨五入」法求乙個數的近似數。
2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。
3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4．認識直線、射線和線段，知道它們的區別；認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。
5．進一步認識條形統計圖（1格表示多個單位），經歷簡單的收集、整理、描述和資料分析的過程，進一步體會統計在現實生活中的作用。
6．通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；
7．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
五、複習重難點：
1、乘除法的計算準確性的提高和應用。
2、對平行垂直的認識。
3、數字順序表的應用。
六、複習時間 ：
共計用15課時進行教學。
1、回顧、整理本學期學習內容和學習情況，並複習除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算。（2課時）
2、複習兩位數乘以一位數和整十數乘整百數口算和三位數乘以兩位數的筆算。
3、複習混合運算、運算律、簡便計算和有關的實際問題。（2課時）
4、複習直線、射線、平行與相交與垂直。（2課時）
5、複習用計算器計算和認數。（2課時）
6、複習統計。（2課時）
7、綜合複習。（3課時）
七、複習形式：
分類複習、綜合複習
八、複習措施：
（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣。
（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。
（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口算能力和估算能力的培養。
（5）不搞題海戰術，優化練習，精講簡練。以人為本，因材施教。
數學期末複習計畫表
五數上冊複習計畫 鞏維
2017 2018學年度第一學期五 5 班數學期末複習計畫 什字中心小學楊進 一 複習指導思想 數學期末複習是對本學期的知識進行歸納 總結，使學生達到鞏固 熟練的程度。所以複習時應從學生已有的知識基礎出發，抓住學生的薄弱環節，精選題例，突出基礎，通過複習，讓學生能舉一反三，觸類旁通。二 班級學生情況...
高數上冊複習計畫 數學二
線性代數 同濟版 輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的同學。概率論與數理統計 浙大版 課後習題中基本的題型都有覆蓋。四 學習方法解讀 1 強調學習而不是複習 對於大部分同學而言，由於高等數學學習的時間比較早，而且原來學習所針對的難度並不是很大，又加上遺忘，現在數學知識恐怕已經所剩無幾了，所以，這一遍強...
高數上冊複習總結
翻閱最近5年考試題，考試內容總結如下 第一章 第4.5.6.7.8.10是重點內容極限的四則運算 分段函式在某點的連續 函式在某點求極限，間斷點的判定 極限存在準則，兩個重要極限 高階，低階，k階，同階 或者等價 無窮小 第二章 整章內容都是重點 導數的定義 復合函式求導 求高階導數 包括隱函式形式...