5月18日，各校六年級畢業班的科任老師在播揚中心小學參加了六年級畢業研討會。會上陳主任針對前兩年我鎮小公升初的成績對全體老師進行了分析。對今後如何有效複習各領導進行了指導。
我認為應該把學生所學的知識進行全面系統的梳理，科學的運用複習方法進行複習，提高英語學科的教學質量。那麼如何進行有效的複習呢？我有以下幾點看法。
一、以課本為主，制定周密的複習計畫，對三到六年級知識點進行梳理。
我們都知道，課本的內容是基礎，課本的每一單元都是由單詞、片語、句型、對話、課文和少量隱性語法組成的，因此，複習時，通過各種各樣的的教學活動，將學生已獲得的零散的英語知識，通過分析、歸類、有機地串聯起來。從而加深理解、增強記憶，使知識條理化、系統化，進而達到融會貫通。
二、根據考試題型，系統地、全面性地、有針對性地進行專項複習、專項練習與鞏固練習。
（1）複習26個字母：教師應加強學生對26個字母的大小寫的書寫、背誦等的複習，特別強調其書寫格式的規範並要求會默寫。往年小公升初考試中有這樣的題而且分值不低。
（2）詞彙方面的複習：課文中要求掌握的單詞，尤其是四會單詞，要爭取人人過關，但不能讓學生死記硬背，要教給學生記憶方法，如可以根據單詞的讀音和發音規律來記憶，保證學生能夠聽、說、讀之後，再讓學生去寫；還可以分類進行記憶，反義詞、近義詞一起記，顏色類、食品類和服裝類分開記等等。一些重點片語要讓學生能夠認讀、理解並會運用。
教師應該對學生的掌握情況進行檢測，進行單詞聽寫，及時發現、了解學生掌握情況。
（3）對於重點句型的複習：由於三年級到六年級內容較多，我們可以提煉出每一單元的重點句型進行複習，讓學生有針對性的理解、掌握，老師應多加以精講，應適當出些練習進行鞏固。
三、綜合複習，精心出好綜合複習卷。
在上面專項複習結束後，我們應根據畢業班的考試題型出練習卷，訓練學生綜合運用語言的能力。在給學生測試中發現學生存在的不足，及時調整自己的複習計畫，及時進行查漏補缺，讓學生針對自己較為薄弱的環節進行加強、鞏固。 總之，在複習階段，教師要從實際出發，讓所有的學生都有不同程度的進步和提高。
南庄小學六年級畢業班複習計畫
一 指導思想 為了迎接我校六月底畢業班畢業水平測試，使我校今年的教學質量再創新高，做為畢業班的教師深感壓力之大，就如何紮實地抓好教學管理，切實加強畢業班的備考工作，努力提高教學質量，爭取達到教學任務和目標。下面我談一談個人的幾點看法和措施 二 學情分析 現有學生2人 男生2人 對於他們的學習習慣，知...
六年級小學數學畢業班複習計畫
畢業考試臨近，為了更好地幫助學生系統的掌握六年來所學的數學知識，加強學生對基礎知識的鞏固，並能順利的對所學知識進行歸納整合 綜合性的利用所學知識解決生活中的實際問題，達到鞏固基礎的同時提高綜合運用知識的數學能力，在學生即將結束小學生活的這段時間裡，我們有責任集中精力，抓住時機，系統地引導學生複習小學...
六年級小學數學畢業班複習計畫
六年級數學複習計畫 中心學校王彥文 畢業考試臨近，為了更好地幫助學生系統的掌握六年來所學的數學知識，做好複習工作，增強複習的針對性，特作如下計畫 一 學生情況分析 中心六年級共有43人，在知識的接受上，學生呈現出兩極嚴重分化的現象，從數學考試中所出現的問題也說明了這一點，學生的基礎不好，班中大部分學...