摘要近幾年來，隨著各高校的不斷擴招和高等教育的大眾化，大學生就業形勢依舊嚴峻。本文從大學生自身素質、大學生就業和企業需求出發，分析大學生就業問題的影響因素和構成，以及這三者之間的關係，**提高大學生就業率的實現途徑，並對大學生自身培養和加強教育單位和企業聯絡提出解決方案。
關鍵詞：大學生；素質；就業；企業需求；
目錄一、大學生素質定義 3
二、大學生素質的分類 3
三、當代大學生素質現狀 3
四、當代大學生素質評估方法 4
五、當代大學生就業現狀分析 5
六、企業對大學生素質要求 6
五、大學生素質與企業需求研究的啟示 7
六、參考文獻 10
把素質的本義與衍義統一起來，可以給它下這樣乙個明確而簡練的定義：素質是人們先天具有與後天習得的一系列穩定的特點與品質的綜合。
上海師範大學燕國材教授在《素質教育論》中把素質劃分為三類，即自然素質、心理素質與社會素質。
然而，在三者中，與大學生就業相關最大的是社會素質。社會素質是人們在認識、適應與改革社會環境的過程中逐步形成起來的一系列穩定的社會性品質的綜合，由於這些品質都是在先天生理基礎上，經過後天教育和社會環境及實踐活動中獲得的，因而，社會素質是純後天因素。一般而言，人的素質主要包括思想道德素質、文化素質、專業及文化素質、身體心理素質。
1、思想道德素質
客觀地分析當代大學生的思想道德現狀，主流是積極向上的。首先，當代大學生絕大多數都是熱愛黨、熱愛祖國、擁護社會主義、關心祖國的現代化建設，積極投身社會實踐，社會責任感和使命感不斷增強。其次，都堅持社會主義的價值導向，在處理集體和個體、個人與他人關係問題上，比較自覺地把集體放在第一位。
再次，大學生能追求進步、獨立、發展注重人生的意義和價值。但是也不能忽視有部分大學生政治選擇具有功利化傾向，政治心態還不成熟，但應該肯定，大學生群體的整體道德水準在全社會範圍內處於較高層面。
2、專業及文化素質
就大學生專業及文化素質而言，主要存在問題是：首先，雖然專業紮實，但是相關實踐能力明顯不足，不適應當今社會的要求，根源在於舊的教育體制與新的市場人才需求的矛盾；其次，缺乏拼搏意識和敬業精神，朝三暮四，這山望著那山高；再次，文化知識欠缺，對中國及世界歷史和文化遺產知之甚少，中國古代哲學知識幾乎空白，而且語言和文字表達能力，人際交往能力和審美能力均顯不足。第四是實際能力較差，當代大學生囿於對課本知識的簡單記憶，缺乏實際操作的能力，缺乏對課程的融會貫通，觸類旁通的靈活運用，使知識與能力脫離，形成高分低能，難以適應市場經濟對人才的需求。
3、身體素質
身體素質在現代大學校園裡，一些學生不能參加正常的體育課，天氣稍有變化，就會感冒發燒，每年的新生軍訓，總有學生暈倒送醫院的事發生。有些大學的校運會記錄還是80年代的，至今無人打破。總體來說，當代大學生身體素質不如以前，缺乏鍛鍊，肥胖率也高於以前。
4、心理素質
現代社會快而多變的生活節奏，日趨激烈的市場競爭，錯綜複雜的人際關係加重了大學生的心理負擔，使他們的心理素質失衡。許多大學生的心理成熟程度往往滯後於其生理和智力的發展，各種各樣的心理困擾與障礙深深地影響了他們正常的學習和生活，甚至造成了人格的扭曲。當代大學生的心理素質已成了乙個不容忽視的問題，許多調查表明如今大學生已經接近為心理弱勢群體。
他們心理健康狀況不良者比例公升高；精神疾病成為其休學、退學、死亡的主要原因；個性心理素質弱化即個性心理誤區成為部分大學生成才的主要障礙。
1、評估方法
中國的大學都採用學分制，是引進了美國的學生素質評估體系，而綜合測評是學分和課外活動及實踐的綜合，是對乙個學生總體素質的較為全面的評價，故可以用中合測評分數來評估大學生素質。
每個學校綜合測評的規則都不一樣，但他們的方式與目的都是一致的，就是採用學習成績與課外活動及實踐分別占有不同得比重，並通過綜合測評表現出來，以求達到最全面評估乙個學生素質的目的。
2、不同素質大學生就業情況分析
為了了解大學生綜合測評成績與就業情況的關係，對近年來三個專業十三個班級共計389名大學畢業生四年綜合測評總排名與就業情況進行分析，由於每個學生個體之間差異難以比較，因此，本課題分別對在班級綜合測評排名前三分之一和後三分之一同學的就業狀況進行統計分析，情況如下
由上表可以看出，綜合測評總排名在前三分之一與後三分之一的畢業生就業率分別為98．5％和79．8％，就業率相差18．7％。仔細分析實際就業的崗位不難發現，就業層次及崗位差異也比較大：其中排名前三分之一的畢業生公升學比例高達71．5％ ，而後者僅佔l0．1％，與此同時，前者可就業範圍較廣，就業層次也明顯高於後者，其中包括在高校、公務員、地方選調和大中型企業等被學生普遍看好的職位l而且在需要就業的37名同學中2人出國留學，佔5．4％，繼續考研的2名，佔5．4％，就業的30人，佔81．2％，而後者不僅就業率低，就業層次、薪水相對也低。
[1]第一，大學應屆畢業生人數迅速增加，就業壓力不斷增大。自1999 年高校擴招以來，我國的高等教育逐步邁入「大眾化」階段。據統計，全國普通高校畢業生2023年為280萬，2023年338萬，2023年413萬， 2023年495萬，2023年達到了559萬多。
隨著大學應屆畢業生人數的增多，在社會就業崗位未相應增多的情況下，就業市場壓力不斷增大，必然形成對高校畢業生就業的衝擊，就業與市場的矛盾逐漸顯現出來。根據中國青少年研究中心發布的《「十五」期間中國青年發展狀況與「十一五」期間中國青年發展趨勢研究報告》，2023年至2023年，離校時未就業的畢業生分別達到75萬、99萬和120萬。可以預計，隨著大學生數量的增加，大學生就業難的問題將日漸突出。
第二，不同學歷層次畢業生就業狀況差別較大，專科畢業生就業尤其困難。從整個社會的總體需求看，用人單位對畢業生學歷層次的要求明顯提高，研究生需求旺盛，本科生供需基本持平，而專科生供大於求，這就形成了一方面高層次、高學歷的畢業生爭奪大戰愈演愈烈，而另一方面專科層次的畢業生就業卻越來越困難。《2023年高校畢業生就業接收及2023年需求情況調查分析》顯示，從學歷上看，2023年用人單位需求仍以本科學歷為主，統計地區對本科生的需求佔到總需求的48.
5％。大學生在校期間就與用人單位簽約的比例卻逐年降低，研究生從76.7%下降到43.
7%，本科生從72.2%下降到40%。此外，很多單位在招聘人才時，動輒提出必須本科及本科以上學歷，而不論工作崗位的實際需要，這使低學歷者很難找到如意的工作。
同時人為地造成研究生大材小用、專科生無用武之地等後果，這種失衡的人才高消費，不僅導致巨大的人力資源浪費，還增加了低學歷畢業生的就業困難。尤其是近兩年，在研究生的就業率逐年下降的趨勢下,導致本科生、專科生的就業形勢更加嚴峻。由於就業壓力增大，大學生開始由大中城市流向小城市和城鎮。
第三，社會對畢業生素質要求提高,畢業生學歷壓力加劇。隨著人才培養數量和質量的提高，尤其是在目前畢業生就業形成了買方市場格局下，就業競爭愈發明顯，用人單位對畢業生的素質要求標準越來越高。許多用人單位已將綜合素質作為評價畢業生實力的主要依據和擇人標準。
例如，在大學生就業市場上出現了即使同一學校、同一專業，但由於綜合素質不同而就業差別較大的現象，綜合素質高的畢業生受到青睞，他們就業面寬，就業機會多，選擇餘地大，常常是供不應求。相反，綜合素質低者因受到嫌棄而過剩，出現了就業難現象。
1、當代大學生就業相關素質
人的素質是涉及多方面的，衡量乙個人的綜合素質是一項複雜的工程，但具體到就業問題，我們綜合實際情況，主要考慮以下幾種素質：社會實際經驗、外語成績 、學歷及學習能力、創新能力、專業知識、工作交際能力。
第一種素質 ：社會實際經驗
具有社會實踐經驗的大學生走上工作崗位後，能夠快速適應，並迅速把握自身職責及準確定位，在最短的時間裡為企業創造財富，當然很受企業歡迎。
第二種素質 ：外語成績
當今世界國際化已趨於成熟，國際化交流合作在乙個企業很常見，同時也是乙個企業發展的必經之路，所以有一定外語能力的應聘者，肯定在用人單位的考慮範圍內，所以，抓住這一點，也可在求職場上高人一籌。
第三種素質：學歷及學習能力
很多公司不苛求名校和專業對口，即使是比較冷僻的專業，只要學生學習能力和適應能力特別強，遇到問題能及時看到問題的癥結所在，並能及時調動自己的能力和所學的知識，迅速釋放出自己的潛能，制定出可操作的方案，同樣會受到歡迎。
問卷調查分析指出，「隨著企業競爭的加劇，企業更加關注人才的質量。因為人才是創造產品、提供服務為企業贏得利潤的主要因素。許多企業不是只看重學生的學習成績，更看重學生的綜合能力，這是現代企業的用人特點。
第四種素質：創新能力
創新能產生活力,善於思考能解決面臨的問題。同時，乙個企業能不能生存，能不能發展，是不是具有不竭的動力，就要看它有沒有創新能力，而企業的創新能力又取決於員工的創新能力，故當代大學生要努力培養自身的創新意識及能力，這樣，才能具有活力，使自己更具競爭力。
第五種素質：專業知識
專業技能是我們對員工最基本的素質要求，很多行業招人時更是注重應聘者的技術能力。在招聘時應聘者如果是同等能力，也許會優先錄取研究生。但是，進入公司後學歷高低就不是主要的衡量標準了，會更看重實際操作技術，誰能做出來，誰就是有本事，誰就拿高工資。
第六種素質：工作交際能力
很多公司認為，大學生最需要提高的能力是工作交際能力。企業需要的是能夠運用自己良好的工作交際能力與企業內外有關人員接觸，能夠合作無間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。企業特別需要性格開朗、善於交流、有乙個好人緣的員工。
這樣的人有一種親和力，能夠吸引同事跟他合作，給予他人幫助，通過他的努力，能夠贏得更多的客戶，使企業財源滾滾。
從企業需求談大學生職業素質的培養
二 良好的團隊協作能力 企業發展離不開團隊合作，個人成長也離不開團隊成員的幫助。企業的興衰成敗在很大程度上取決於其成員相互協商 相互尊重 相互凝聚的程度。所以企業非常看重大學畢業生的團隊協作精神。大學畢業生也只有將個人融入團隊，個人發展才會更加順利。三 敢於拼搏 吃苦耐勞的精神 企業和社會非常欣賞勤...
2019中國大學生就業需求和職業素質能力調查表
學校所學就業失效，有木有？企業要求達不到，有木有？面試碰壁無數，有木有？不知如何提高職業技能，有沒有？不管您信不信，我們正在幫您解決。您好！我們正在針對在校大學生進行一項關於職前培訓的調查，目的在於深入了解大學生的就業需求和現狀 以及對職前培訓的態度與看法，發現其中存在的問題。希望能得到您的配合，此...
大學生就業前培訓需求報告
大學生就業前培訓需求調查方案 公司名稱 專案人員 阮洪普盧榮江袁德亞王俊 陳紅豔劉龍輝龍見標嚴翼 完成時間 2012年10月17日 目錄一 調查簡介 1 調查背景1 2 調查目的2 3 調查物件及範圍 3 二 培訓需求調查情況 三 培訓需求情況分析 四 培訓需求總結 五 就業前培訓需求報告結果 1 ...