針對孩子粗心表面原因的對策

這時候，最好以解一般題目的速度以及心態，謹慎作答。

二、看到類似題仍當新題解：見到考試前有看到過或者猜到過的題目，要特別小心。題目看似一樣，但是很有可能內藏機關陷阱，也許在數字、符號、順序、相對關係上做了調整。

如果你不能夠融會貫通，舉一反三，而僅僅是用背答案的方式去解題，用這種死記硬背的學習方法，很容易在考試的時候就跳進了出題者的圈套。

三、看全題目及選項再作答：無論題目是長是短，不管難易程度如何，要看完題目的敘述與全部的選項之後，才可以作答。在解題時，要學會看懂題目中的關鍵詞和關鍵字，要劃線標記。

對於題目所要問的物件，更應該以雙線標記出，提醒自己要多加注意。

四、考前仔細規劃答題時間：考試的時候，盡量規劃好作答的時間，以免因時間分配不當，到後來解題時間不夠。這樣可減少因緊張焦慮而發生粗心的錯誤。

有些明明簡單會做的題目，卻因為時間不夠，心情緊張，這樣失分就太可惜了。

五、數字及算式要寫清楚：不管是簡單還是複雜的計算題，一定要列式清楚，各種符號以及數字也要寫得清清楚楚。另外，一定要在草稿紙上找足夠的空白，進行演算。

粗心算錯的往往都是因為看錯自己寫的數字或是符號，或者是由於答題空間太小，全部擠成一堆，連自己也找不到答案。字型清晰並且算式明確，是避免犯錯的最好方法。

讓孩子做一些需要耐心和細心的事情，如寫毛筆字，縫鈕扣等，這些都可鍛鍊孩子腦、眼、手的協調能力。在生活中培養孩子謹慎有序的習慣

家長不妨讓孩子做一些簡單的家務，鍛鍊他們的責任心和秩序感。平時做事不敷衍，做作業和考試時才不會粗心大意。很難想象乙個萬事不放心上、做事丟三落

四、拖拖拉拉的孩子能在考試中取得滿意的成績。

一定要弄清楚，馬虎可能是因為基本技能不過關，但馬虎也不一定就是基本技能不過關！馬虎是疏忽，是沒放在心上，是判斷上的失誤；基本技能是在學習的過程中，經過長期的訓練達到的一種能力水平，它本身就是一種學習的過程。這個過程的綜合性較強，並非一蹴而就。

因此，學生及其家長要重視學習的每乙個過程中能力的培養，將馬虎徹底扼殺在萌芽狀態。

導致孩子粗心的原因：

第一、基礎知識不紮實，這是孩子粗心的最大的內部原因。最能說明問題的莫過於這樣一種情況，學生對算術題的道理都懂，就是一做起來就容易出錯。這個無數家長經常提及的問題，其實並不在於什麼粗心，而在於孩子缺少最基本的算術技能和基礎訓練。

試想一下，孩子應該在夢裡都不會把1+1=2算錯吧，因為1+1=2已經爛熟於心了。

第二、注意力不集中，形成了粗心的習慣。做家庭作業時，孩子並不是專心致志地做，而是邊做邊想著別的事情。有的孩子邊吃零食邊喝飲料邊做題，有的孩子邊看電視邊做題，注意力根本沒辦法集中。

久而久之，就形成了注意力無法集中的習慣。注意是一切認識的開端，是學生順利地進行學習的必要前提。從心理學的角度來說，注意力集中時，大腦中只有乙個興奮中心；注意力不集中時，大腦就有好幾個興奮中心，它們之間互相干擾，影響學習效果。

粗心的習慣一旦形成，就很難改變了，考試時出現粗心的毛病就是預料之中了。

「粗心」的對應解決措施：

第一、有針對性的練習，做到熟能生巧。對於由於基礎不紮實而導致粗心的孩子來說，這就是最有效的解決方式。學習有技巧可循，但絕無捷徑可走。

孩子只有通過練習的方式來鞏固所學的知識，達到熟練掌握的程度。平時針對孩子容易出現粗心錯誤的方面進行有針對性的練習，不斷強化，達到舉一反三，熟能生巧。

第二、養成專注的習慣，做到專心致志。為什麼課堂作業與家庭作業比起來，因「粗心」而出現的錯誤要少一些呢？因為課堂內學習氣氛濃厚，大家都在做練習，注意力比較集中。

在學下裡的專注學習習慣也比在家裡強多了。孩子要養成做家庭作業時，要及時快速地完成，回到家先完成作業再做別的事情，不能天吃零食邊看電視邊做作業，養成專心直指的好習慣，一定能克服粗心的毛病。