（二）語言技能二級目標：聽、說、讀、寫、玩。
（三）語言知識二級目標：語音、詞彙、語法、功能、話題。
（四）、情感態度二級目標：有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做遊戲等；樂於模仿，敢於開口，積極參與，主動請教。
（五）、學習策略二級目標
（六）、文化意識二級目標
本學期教學目標
1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日常活動、季節、生日、**用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2、能聽、說、認讀21個單詞。
3、能學會4個手工製作。
4、能聽懂、會唱8首歌曲。
5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。
6、能完成6個自我評價活動。
7、能理解6個幽默小故事。
8、能了解6項簡單的中西方文化知識。
四、教學措施
1、.重視語音的訓練，進一步複習鞏固音標。
2、紮實訓練四會句型，切實掌握語言材料。
3、加強課堂小測，及時掌握學生的學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。4、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。
5、平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難。
學年度五年級 下 英語教學總結
三 全面發展 共同進步。一花獨放不是春 萬紫千紅春滿園 根據我所任教班級進行實事求是的學情分析，直面現實問題和困惑，正面教育和引導，幫助學生提高思想認識水平，明曉學好英語的意義和必要性，在不干擾語文 數學等主要科目學習的同時，提公升英語課堂教學效益，優選教學方法 轉變教學思路，因材施教。如果孩子天生...
2019學年度五年級寫字教學計畫
五年級上學期寫字教學計畫 59班李莉君 一 基本情況 五年級學生大部分同學學習態度端正,部分學生寫字基本功良好,一般學生能把字寫端正 整潔，且寫字姿勢正確。但由於中年級重視程度不同，仍有少數學生寫字不夠規範，因此五年級寫字教學在認真指導，端正態度，正確書寫，養成良好習慣，力爭本班寫字水平在全校居上游...
學年度PEP人教版五年級英語下冊教學計畫
本冊教材的特點是 1 強調語言運用。2 注重能力培養3 突出興趣激發4 重視雙向交流5 融合學科內容6 重視靈活擴充套件7 實現整體設計。一 教學重點和主要目標 1 能聽懂 會說12組會話，並能進行簡單的交流。2 能聽 說 認讀60個單詞和片語並能聽 說 讀 寫61個單詞和24個句子，並簡單運用。3...