三、全面發展、共同進步。「一花獨放不是春、萬紫千紅春滿園」。根據我所任教班級進行實事求是的學情分析，直面現實問題和困惑，正面教育和引導，幫助學生提高思想認識水平，明曉學好英語的意義和必要性，在不干擾語文、數學等主要科目學習的同時，提公升英語課堂教學效益，優選教學方法、轉變教學思路，因材施教。
「如果孩子天生就是優生，那教育還有什麼功能？又談什麼基礎的素質教育呢？」針對所教班級佔相對多數的中差生，首先我更應喜愛、重視、關注、厚待他們，幫助他們發現和明確自己的優缺點，並且鼓勵和幫助他們發揚優點，克服缺點。
其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：
首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。
四、積極參加各種形式的教學教研活動。在學校內部或是外出聽其他老師的課，見賢思齊、虛心學習，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的專業素質和業務水平。認真學習研究教學理論，《新課程標準》，提公升和科學自己的教學理念，有針對性地應用於實際教學活動當中。
積極參加博望區教育局的各項活動，努力達成各項教育教學要求。
五、努力總結和發現問題，及時調整教學策略。「路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索」。在以後的英語教育教學實踐中，我還將繼續積極實踐，不斷探索，針對實際工作**現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，實現自我教學水平的不斷完善和提高。
2014.06.28
學年度五年級英語教學工作總結
xx年 2009學年度五年級英語教學工作總結 這個學期以來，我在校領導的正確領導和同事的熱心幫助下認認真真工作，順利完成了教學任務。我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。本學期我擔任五年級 2 和 3 的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前認...
學年度下九年級下英語教學計畫
九年級下英語教學計畫 代三元 本學期是整個九年制義務教育的最後乙個學期，學生即將面臨著中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學期教學的乙個重要工作。因此，在教學中應該幫助學生理解 吸收 吃透教材，對教材中的知識進行內化，即進行綜合 應用 創新和中考思維的昇華，把書本知識變成學...
學年度第二學期五年級英語教學計畫
read and write部分的教學目標是 讀懂對話或短文 完成檢測學生理解程度的填充句子練習 聽 說 讀 寫四會掌握兩組句子 完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。pronunciation部分，三年級上冊 四年級上冊學生用書中安排呈現了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發音，...