專業素質水平提高的規劃及措施辦法
一、現狀分析：
我是一名幼兒教師，有幾年的幼兒教學經驗，但在技能和教科研方面還有待提高。
1．優勢:
踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了乙份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
2．不足：
在各種培訓中，我感覺壓力很大，教法與現代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工製作等課程，但從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
二、個人發展目標
做一名有思想、有創新意識富有愛心的幼兒教師。
三、具體措施
1．認真學習提高專業理論水平
認真參加學校組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之餘學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，並在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經驗，撰寫主題反思和教育隨筆。
努力使自己的專業理論知識再上乙個新的台階。
2．認真實踐，提高教育教學水平。
認真制定計畫、周計畫表，認真備課，組織好每一節課，充分調動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內容及季節、節日的變化進行班級內環境創設。積極參加園內的教研活動，虛心和其他教師學習心得內容。
3．努力學習提高自身素質。
能經常檢視教參書和其它專業書籍、雜誌，了解各年齡段幼兒的發展特徵以及多樣化的教育方法，尋找與本班幼兒特殊需要有關的資訊(如入園準備等)用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在園中學到理多的知識和技能，
4．及時調整心態。
在工作中遇到困難、挫折時或感到疲憊時能調整心態，處理自己的情緒波動，不全盤否定自己的職業選擇，願意努力學習、改善自己的勝任力。知道幼兒教師承擔多種角色，並努力做好各方面工作。每天以較飽滿的熱情投入工作努力避免將個人的消極情緒帶入與幼兒的互動中。
5．能體驗到與孩子相處的樂趣，對自己能促進孩子的進步感到欣喜和自豪。
幼兒教師個人發展規劃
愛心幼兒園儲莉 一 自我分析 隨著社會的發展，特別是科學技術與資訊科技的迅猛發展，教師職業將處於不斷變化和發展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發展越來越不相吻合，教師職業將成為終身發展的過程，社會的發展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂...
幼兒教師個人發展規劃
藍天幼兒園田菊 一 現狀分析 我是一名年輕的幼兒教師，有1年的幼兒教學經驗，在技能和教科研方面還有待提高。1 優勢 踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對 孩子的時候少了乙份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係...
幼兒教師個人發展規劃
那坡縣第二幼兒園黃艷麗 一 現狀分析 我是一名年輕的幼兒教師，只有一年的幼兒教學經驗，所以在技能和教科研方面還有待提高。1 優勢 踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了乙份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班...