一年級3班閱讀指導計畫

一、指導思想：

為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，推進素質教育，我班根據學校要求，開展了讀書活動。讓課外書給孩子們開啟一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裡。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力！

二、活動目標：

1、激發學生的閱讀興趣，促使學生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生通過讀書活動體驗到讀書的快樂，，獲得愉悅，感受成長。和書成為好朋友。

2、完成推薦書目《三字經》的閱讀。背誦15首經典古詩文。

3、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

提高學生的語文綜合素養。

三、活動安排

（一）準備階段

1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，爭創書香班級。

2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學生自己從家裡帶書（每人不少於二本），適當進行指導。

4、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀範圍。

（二）行動實施。

1、以身作則，從老師自身做起，每天午讀時間和學生一起看書。

2、利用每天的晨讀或剛上課的一兩分鐘時間，讓學生每週背誦一首古詩。利用閱讀指導課，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、「我最喜歡的……」「詩歌朗誦」向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍

3、利用黑板報、教室環境布置等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。

4、語文課與課外閱讀相結合，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。

5、準備一本好詞佳句積累本,摘抄好詞、好句、好段。

6、開展「我和父母共讀書」活動。提倡在家庭中開展親子閱讀。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，薰陶、體驗，不斷規範和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

（三）總結評比。

1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，積累詞句比賽。

2、定期進行班級評比，每月評選出「閱讀之星」、「背誦之星」、「積累之星」。

⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵乙個「喜羊羊頭像印章」；

⑵ 自己在家讀的書完成2本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級「讀書好兒童」。

四、具體活動安排：

九月份：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的檔案、計畫。

2、制定班級讀書計畫、學生個人讀書計畫。

3、布置讀書任務。

4、成立班級圖書角。（有時間再更新）