領雁培訓心得體會
周巧紅為期兩個月的培訓即將結束,兩個月的培訓學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的乙個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。
培訓的內容分為兩大部分，一部分是集中培訓，接受專家的理論指導；另一部分是參加教學實踐及通過校本研修的方式進行課題研究或撰寫教育教學**。在內容豐富，形式多樣的集中培訓中我掌握了許多先進的教育理念與方法。在整個教師培訓的過程中，我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，把學到的知識力求當堂消化吸收,圓滿地完成了學習任務，為自己今後的教育實踐打下了基礎。
通過培訓，使自己有了不少的收穫：
一、開闊了眼界更新觀念
通過理論學習與實踐，我的思想有了乙個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有全面的英語知識，良好的處理教材的能力, 靈活多樣的教學技能和方法,良好的思想品質，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在英語的習得的過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，創設真實情景讓學生體會和感知語言,在學習互動中教師成為學生的夥伴和知心朋友。因此，傳統意義上的教師教和學生學，將讓位於師生互教互學，彼此形成乙個真正的「學習共同體」。
這種學習方式的改變，將導致師生關係的改變，從「知識的傳遞者」轉變成「學生科學**的促進者、組織者和指導者」。
二、對英語課程的基本理念有了乙個新的認識
首先，英語課堂要面向全體學生。學生是學習的主體。學生對周圍的事情具有較強好奇心和積極的**欲，學習英語應該是他們主動參與的過程。
教師是英語學習活動的組織者、引領者和親密的夥伴，教師的教學設計必須建立在滿足學生需要、興趣和已有知識經驗的基礎之上，對學生在英語語言學習活動中的表現應給予充分的理解和尊重，並以自己的教學行為對學生產生積極的影響。
其次，英語學習要以互動和交流為核心。交流既是英語學習的目標，又是英語學習的方式。親身經歷以互動交流為主的學習活動是學生學習英語的主要途徑。
英語課堂要向學生提供充分的英語交流的機會，使他們在像說英語為母語的人那樣進行語言交流的過程中，掌握一些基本的表達方法，體驗學習英語的樂趣，增長英語交流能力，獲取英語知識。
第三、英語課程應具有開放性。英語課堂上教師要給學生提供選擇的機會和創造的空間，要引導學生利用廣泛存在於學校、家庭、社會、大自然、網路和各種**中的多種資源進行英語學習，應加強英語與其他學科之間的滲透與整合。
我相信通過這段時間的學習，將會使我在今後的工作中少走一些彎路，成長得更快，我一定會把本次培訓學習的收穫應用到實踐中去，並不斷探索、實踐現代學校教育之路。我們知道，前面的道路並不平坦，還有許多意想不到的困難在等到著我們，儘管前進的道路充滿荊棘與挫折，但只要用整個生命傾心去演奏，那就是一曲曲動人心魄的華彩樂章。
領雁工程總結材料
巫溪縣長春小學 領雁工程 工作總結 根據重慶市教育委員會 關於實施重慶市農村中小學領雁工程的通知 和 巫溪縣教委 領雁工程 2013年工作要點 的精神，我校和花慄小學 大同小學 在了一起。在接下來的三年時間裡，我們志同道合 互相學習 共同發展，紮實 有效地完成了這一輪領雁工程的全部工作。在這三年時間...
省領雁工程培訓心得體會
這次我們還非常有幸的觀摩了豐潭中學五地區同課異構非常優秀的老師上的公開課，使我感受到這些名教師精湛的教學藝術和獨特的教學風格，讓我受益匪淺,受用終身 三 同行交流，相互促進 本次培訓，匯聚了全省各地的農村小學體育骨幹教師，每位培訓教師都有豐富的體育教學經驗，教學的外部條件也非常相似，但也存在著許多的...
省領雁工程匯報稿
教師的二次成長 省初中語文領雁工程學習匯報 各位領導 老師 晚上好！省初中語文領雁工程培訓 已漸漸地遠去了，回想起在寧波的日子，我聆聽了一場場風格迥異並且精彩的報告和講座，感受了名校風采和教師教學的特色，期間的每一次講座，每一次授課和互動都像是頭腦風暴，是一次次思想的洗禮，如寧波市教研室副主任楮樹榮...