取長補短，學無止境
乙個月的實習生活已經過去，在這裡我感想頗多。這乙個月來，我跟實習第一組的同學在金師附小度過了難忘的一段時光。
第一階段學習工作是分班級進行的，我是在小學二班的，而這次實習分組是不按班級分的，我分在了第一實習小組。第一組除了我和另外兩個同學是小學二班外，其他九個都是小學一班的學員。雖然剛開始有點陌生，後來在一班的關立飛班長，也是我們第一組組長的帶領下，漸漸熟悉起來。
我們這組有三輛自駕車，所以平時來回都是一起行動，關係也由此變得密切起來了。
我們第一組去的學校是金師附小，據說是金華最好的小學。剛開始過去的時候，果然氣勢不凡，教師員工欄裡，每個老師都是國家級省級市級名師的。然後金師附小的學生，都穿著金色和紅色的兩種校服，給人一種富貴堂皇的感覺。
這裡的學生各方面的素質普遍偏高，學生的自我意識、獨立思考能力都很強，這也是金師附小的校長一直推崇非智力因素發展的原因有關。
金師附小的周紅章老師和陳衛星老師給我留下了深刻的印象。周老師上課十分認真，教學技能十分嫻熟，渾身上下散發的人格魅力令我深深佩服。陳衛星老師為人謙和，一過來就給我們上了一節籃球課，上得駕輕就熟，十分精彩，而他所說的「體育教師要上出有自己風格的體育課」，也令我十分認同。
在這裡，我只要是來學習的，我聽了我們組同學上課，感覺他們畢竟是專業體育老師，和我這種非專業出身的還是有所不同的，水平很高，令我頗為受益。我發現了我要學習的東西，除了專業知識外，還有課堂調控處理能力。其中陳晶晶老師的前滾翻課，錢斐老師的立定跳遠課，關立飛老師的投擲輕物課，令我印象深刻。
陳晶晶老師的課抓住了前滾翻的動作要領，上得十分生動有趣，體現了小學低段體育課運動技能遊戲化的特點。錢斐老師的專業基本功十分紮實，他的這堂課，學生在他的正確引導下，立定跳遠能力有了顯著地提高。關立飛老師上課十分認真，雖然當中也出現學生混亂的場面，但他始終耐性認真地組織上課，大部分學生在他那節課上得都十分開心，投擲能力也有了一定地提高。
此外，其他各位老師的上課也各有千秋。這使我在短時間內接觸到這麼多好的體育課，令我大開眼界，受益匪淺。
此外，我也在金師附小上了幾節課，雖然效果不是很好，但這也是在情理之中。一方面是這裡的學生相比我以前學校的學生活躍，比較難以控制，一方面是我的教學組織能力存在欠缺，課堂調控能力明顯不足。但我並不氣餒，我知道自己的情況，我是來學習的，所以我耐心地上好每一節課，思考每一節課，然後加以改進。
雖然短暫的乙個月時間內，我的上課水平不見得會有多大的提高。但至少我已經在這方面加以努力和嘗試，已經開了乙個頭，以後我將一直繼續下去，使自己的體育課越上越好。
很快，乙個月的實習過程就這樣結束了，在這裡我學到了很多上課的知識，也跟實習的學員們建立了深厚的感情。結束了在金師附小的實習時光，實在有點捨不得。我會把這期間的獲得的知識心得體會銘記在心，當做我學習的財富。
第二階段的實習工作已經結束，第三階段的培訓工作又即將開始。我希望我能在這最後階段裡努力學習，認真學習，為這次領雁工程培訓畫上乙個圓滿的句號。
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領雁培訓心得體會 周巧紅為期兩個月的培訓即將結束,兩個月的培訓學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我 充實自己的乙個過程。本人在思想認識 業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。培訓的內容分為兩大部分，一部分是集中培訓，接受專家的理論指導 另一部分是參加教學實踐及通過校本研修的方式進行課題研究或撰寫教育教...
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