科學技術的飛速發展，使得以計算機和網路技術為核心的現代技術，越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。資訊的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現代人最基本的能力和素質的標誌。素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，才能適應當今教育發展的需要。
從小培養學生掌握和應用現代資訊科技，是資訊社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的乙個重要組成部分，對於現代教師而言，運用現代教學技術進行多**教學是現代教育的一大趨勢。資訊科技教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。通過學習我的最大收穫是：
1.通過培訓，結合了教師應掌握的大部分內容(powerpoint多**展示，教學設計，個人部落格的建立，文字處理軟體，電子郵件)。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氛圍。
沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易於理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，並且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
2、通過培訓使我收穫最大的是教育觀念的更新
培訓之前對於什麼是計算機、什麼是資訊科技以及計算機教師和資訊科技教師的認識相當模糊，通過培訓發現原來計算機只不過是處理資訊的乙個工具而已。授課的關鍵在於幫助並培養學生良好的採集、加工、處理資訊的意識、方法和能力等。要想上好，上成功資訊科技課，資訊科技教師對此必須要有乙個清醒的認識。
3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內容、資源等進行積極交流、認真切磋、熱情幫助。
培訓後的打算：
1、將本次培訓所學到的知識運用於日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。
2、為鞏固並擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握資訊科技，並能充分利用。
3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，**新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。
2019資訊科技應用能力提公升工程培訓心得
再次，通過培訓學習，增強了資訊科技應用能力。通過學習 多 環境與教育應用 專案化教學 學科教學工具的使用 等課程，進一步提高了我對各種裝置的應用能力，豐富了教學手段，尤其對微課 翻轉課堂有了更全面的把握。培訓中我嘗試著設計了乙個研究性學習方案，和專業組的同事們討論了研究性課堂中常見的一些問題，受益匪...
資訊科技應用能力提公升工程」校本培訓方案
根據教育部 關於實施全國中小學教師資訊科技應用能力提公升工程的意見 教師 2013 13號 四川省中小學教師資訊科技應用能力提公升工程執行辦公室印發 四川省中小學教師資訊科技應用能力測評實施細則 省執行辦 2014 第03號 等要求，結合我校教師資訊科技應用能力實際，特制定本培訓方案如下 一 指導思...
資訊科技應用能力提公升工程培訓研修心得
首先，利用互動式電子白板，可以幫助學生理解概念。小學生由於受年齡特徵和生活實際的制約，對於某些數學概念，僅靠教師的講解及教具的演示，在理解上是有一定的困難。這時，利用電子白板教學為學生搭橋鋪路，可以根據教材內容和教學需要，化靜為動，動靜結合起來，通過生動有趣的畫面，幫助學生充分感知。其次，利用電子白...