培訓轉眼間就要結束了，儘管培訓期間我每天在電腦旁的時間基本上都超過了六小時，有時候感覺很累，但這次培訓讓我受益非淺。下面是我在本次培訓中的幾點收穫：
1、教學理念的更新：通過遠端研修，專家講座的內容，讓我們在理念認識與所提供的課堂案例相結合，使我更新了教學理念，在理論層次上得到了提公升。觀念上的洗禮，知識上的增長，為我今後的課堂教學工作指明了方向。
認識上和學習的自覺性上發生了改變，這也是本次網路培訓的優越性，專家主講，**和全省各地的老師交流互動，很大程度上體現了網路培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。
2、集思廣益、綜合提公升：看到來自不同地區的老師們的精品作業，才感到自己有多淺微，聽著大家真心的點評，看到大家的文章，課程演示文稿、班級演示文稿上登載的優秀作業，無一不為我們提供了行動上的楷模。求真務實、嚴謹科學、博學多才，無一不是我學習的榜樣。
這些都在悄無聲息地激勵著我，我也要像他們一樣對待工作精益求精，精研教材、精研課標，在反思中成長。
本次培訓學習了幾位專家的講座內容，幾位專家的講座可謂：深刻獨到、旁徵博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。學了之後確實獲益匪淺。
課改，高考制度的改革，如何教會學生學習，力求事半功倍，永遠是教師最關注的內容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在
3、反思自我，不斷追求：這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多：學生學習應該是有意義的、有動力的、有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發展的學習；教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神；教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。
不然就會走偏，難以實現教育的真正目的。專家指出：提公升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。
有效教學走向優質教學，也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提公升教學的有效性，在從有效性走向優質教學呢？我認真學習專家在講座中的每一句話，思考著每乙個觀點。
從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關係，處理好課堂欲設與生成等等之間的關係。
培訓是短暫的，但收穫是充實的。讓我對未來的教學工作有了全新的認識，確立了新的工作高度，對專家、教授的講座內容的品讀還要繼續深入地再一次咀嚼、消化，要努力讓其轉化為自己的教育教學理念，並指導於自己的教育實踐。在今後的人生道路上，我還會懷著對待這次研修的態度，一如既往地進行自主專業研修，與時俱進，大膽革新，讓我的人生繼續在學習中快樂、感動。
資訊科技應用能力提公升培訓心得
這次的網路遠端研修課程學習，給我們提供乙個新式的學習平台，是對教育觀念的不斷更新，也是對教育教學方法的改進和提高。課程學習中，充實的教學內容 豐富的教學形式 真實的課堂實錄 精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過理論學習和與同事們的研討 交流 思維的交換及對自己在教育過程中的反思，我有...
2019資訊科技應用能力提公升工程培訓心得
再次，通過培訓學習，增強了資訊科技應用能力。通過學習 多 環境與教育應用 專案化教學 學科教學工具的使用 等課程，進一步提高了我對各種裝置的應用能力，豐富了教學手段，尤其對微課 翻轉課堂有了更全面的把握。培訓中我嘗試著設計了乙個研究性學習方案，和專業組的同事們討論了研究性課堂中常見的一些問題，受益匪...
資訊科技應用能力提公升工程培訓研修心得
首先，利用互動式電子白板，可以幫助學生理解概念。小學生由於受年齡特徵和生活實際的制約，對於某些數學概念，僅靠教師的講解及教具的演示，在理解上是有一定的困難。這時，利用電子白板教學為學生搭橋鋪路，可以根據教材內容和教學需要，化靜為動，動靜結合起來，通過生動有趣的畫面，幫助學生充分感知。其次，利用電子白...