為進一步提高我校教師資訊科技應用能力水平，推動教育資訊化，推進教師專業化發展，促進基礎教育課程改革，認真貫徹落實教育部課程改革精神，根據有關檔案的要求，結合我校實際，組織開展學校教師資訊科技與課程整合技術應用培訓，特制定本方案。
一、指導思想
以全面提公升我校教師資訊科技應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力為目標，以解決課堂教學中的重點難點問題、促進資訊科技與教育教學深度融合為重點，通過組織實施新一輪教師資訊科技應用能力提公升全員培訓，加快學校教育現代化程序，提高我校教師資訊素養和運用現代資訊科技的能力，掌握現代資訊科技運用的基本理論與實際操作的技能，自覺把現代資訊科技運用到實際教育教學過程中，加快學科教學與資訊科技整合的步伐，全面提高教師的綜合素質，推動我校教師教育教學質量的穩步提公升。
二、組織領導
組長：趙曉豔
副組長：韓殿國李豔峰張博
成員：陳平郭玉春張玲陳宇張穎
許明明趙娜劉桂紅
三、總體目標
以提高全校教師的資訊科技應用能力為核心目標，重點培養一線教師運用資訊科技製作課件、微課等進行教育教學。
四、培訓方式
培訓以校本培訓為主，採取學校集中培訓和教師個人分散學習相結合、網上交流和定期研討相結合的方式進行。
1、分散自學：教師要通過自學，基本了解和掌握資訊科技培訓的內容。
2、集中培訓：根據學校工作和教師實際，採取集中講授、操作練習、教研組研討、互相交流等方式，保證培訓的實效，切實提高教師的實際操作能力。
五、培訓內容
（一）資訊科技與課程整合課堂教學設計的理論基礎與設計技術；
（二）資訊科技與課程整合課堂教學實施過程案例分析；
（三）基本技術技能培訓（網路基礎、資訊搜尋利用、多**操作、電子白板操作、課件製作、網上交流工具等）。
（四）微課程的設計、微課程製作工具培訓等。
六、落實保障措施
1、提高認識，切實加強領導。
開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和資訊科技教育改革與發展需要，加強和改進教師隊伍建設，促進教師專業化發展。因此，學校各層幹部一定要統一思想，提高認識，切實加強對培訓工作的領導。校長要全面負責校本培訓工作，成立培訓領導小組，結合本校實際，制定切實可行的培訓計畫和具體實施方案，培訓時間平均每年不少於16學時。
建立健全相應的領導組織機構， 明確任務，落實責任，確保校本培訓工作的順利開展。
2、強化管理，精心組織實施。
要卓有成效地開展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、規範化建設，逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，並嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法；及時總結經驗，查詢不足，不斷改進，提高水平。實施過程中，要及時做好培訓記錄，健全培訓檔案和教師成長檔案。
要加強過程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支援教師參加培訓，抓落實，求實效。
3、落實經費，保障培訓條件。
教師培訓所需經費學校應統籌考慮，優先安排；教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證；加強多**教室的建設，管好用好，使其充分發揮作用。充分利用國家投入的相關設施裝置加快校園網和現代化教育教學設施建設，努力為校本培訓創造良好的環境條件，確保各項培訓真正落到實處。
七、培訓考核
培訓成果在培訓結束後，每名教師高質量嚴要求完成培訓學習任務：具體要求為40周歲以下教師提供微課成果，40周歲以上教師則提供白板課件、***課件成果或其它應用資訊科技的成果（三選一）。並且學校將在培訓後開展微課製作大賽和白板課件比賽。
為獲獎教師頒發榮譽證書，獲獎作品將推薦至上一級參加比賽。
明山區實驗小學
2023年2月
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甘浚鎮西洞學校梁海 我有幸參加了2015 2016學年甘肅省中小學 幼兒園 教師全員遠端培訓中小學教師資訊科技應用能力提公升工程培訓。通過培訓學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我的學習方式。資訊的獲取 分析 處理 應用的能力將作為現代人...