涓橋中學舒成學
一、 自我分析和環境分析：
1、 自我分析：我的應用資訊科技優化課堂教學能力在技術素養、計畫與準備方面都很不足，組織與管理、評估與診斷、學習與發展也不合格，應用資訊科技轉變學生學習方式能力，技術素養、計畫與準備、組織與管理、學習與發展都不合格。綜合以上，我在應用資訊科技促進教師專業發展能力方面有待提高。
2、環境分析：我所在的學校是鄉鎮學校，條件較差，缺少移動裝置，電腦嚴重老化反應太慢，學生都是農村學生，窮，家中有電腦的寥寥無幾。資訊化環境有待改善，資訊化資源庫也沒有，也有待建立。
二、我的發展目標：
應用資訊科技優化課堂教學能力的各方面都必須加強學習，在完成這培訓後，我爭取技術素養、計畫與準備能達到優秀，組織與管理、評估與診斷、學習與發展能達到合格，並向優秀靠攏。應用資訊科技轉變學生學習方式能力的各方面都必須加強學習，我爭取評估與診斷方面能達到優秀，技術素養、計畫與準備、組織與管理、學習與發展的方面能合格，並向優秀靠攏。確立我在應用資訊科技促進教師專業發展能力方面的發展目標是讓多**能更好的服務教學。
三、研修計畫：
實現目標過程中可能面臨的困難是教學任務重，我帶了兩個班的數學課又在教導處做事，各項檢查應接不暇，學習任務也重，不能有足夠的時間學習，但我會把它視為挑戰，盡量的擠時間來學習培訓。
實現發展目標的具體途徑：不管是在學校，還是在家中，有時間就上網學習；在學習的過程中，不懂就問，向高手請教；參加培訓進行充電；在教育教學中，要多實踐，多使用班班通教學，並且多反思如何能更好的把多**應用到教學中；在使用多**的過程中，肯定會遇到問題，遇到問題要向同行、專家請教。
計算機培訓研修日誌
研修日誌 通過對高效課堂有關內容的學習，我懂得了，作為一名班主任，在課堂上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學生學的方法，培養學生的積極性和主動性。課堂的發展是迅速，複雜多樣的。不過，無論教學被注入什麼樣的新精神，有一點應該是不變的，那就是課堂教學應該是務實高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體...
計算機應用能力實習報告
實習目的 通過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，並為自己能順利與社會環境接軌做準備。實習任務 對計算機在人事管理方面的應用進行歸納總結，並查閱資料為畢業設計做準備。實習內容 計算機在人事管理中的應用 隨著社會的發展，科技...
計算機應用培訓教學計畫
一 指導思想 1 貫徹落實黨和國家關於職業教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養學生的職業道德 職業能力和綜合素質，造就本專業中級技能人才為目標，培養德 智 體 美全面發展的社會主義建設者。2 堅持以就業為導向 以能力為本位，按照工作領域對職業能力的要求確定專業學習領域，制定專業培養方案。進一...