但就在12月23日即將到來之際，我自己的學習實踐活動卻比好多教師慢了，成績排名在班級裡邊成了倒數的，以至於晚上連夜備課、準備，在12月18日上午進行了上課及視屏的拍攝工作。說起來，很慚愧，好在到今天也已基本完成了培訓實踐任務和資料上傳。
二、培訓內容緊密聯絡教學工作，注重實用性，學習收穫巨大。
本次培訓很實用，以任務驅動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐，讓學員充分感受了教育技術應用的多樣性，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用資訊科技支援教學創新的魅力。與以往的培訓相比，本次培訓具備很多的優點，同時給我們的感受也非常深刻。
是我啟發最大的有:課件製作時頁面布局要注意主題鮮明，重點突出，我們可以採用加大字型、加粗字型的辦法，也可以使用對比色、突出關鍵主題的方法；又如元素協調、風格一致，可以使課件更加漂亮，像文字內容與影象內容一致，元素排列有致、層次清晰，使用半透明背景等等。另外還有學生**學習的常見問題啊、多**使用的誤區等等，都是在日常教學中非常實用的東西。
總之，我通過培訓活動，掌握了資訊資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，對資訊科技與課程整合的內涵也有了一定的認識，提公升了教學設計的整合水平等等，必將有力地促進教學效果的提高。通過此次培訓也使我真正領會到了新的教育技術理念，發現了自己身上不少欠缺的地方。我一定會在日後的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓教育技術為提高教育教學質量服務，做新時期人民滿意的教師。
資訊科技應用能力標準
中小學教師資訊科技應用能力標準 試行 資訊科技應用能力是資訊化社會教師必備專業能力，為全面提公升中小學 幼兒園 教師的資訊科技應用能力，促進資訊科技與教育教學深度融合，特制定 中小學教師資訊科技應用能力標準 試行 以下簡稱 能力標準 一 總則 一 能力標準 對中小學教師的資訊科技應用能力提出了基本要...
2023年資訊科技應用能力培訓研修總結
資訊科技應用能力培訓研修總結 通過這次2014年陝西省資訊科技應用能力的培訓，對我今後的教育教學方法產生極大影響，使我感受到教學工作任務的艱鉅。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對資訊科技的綜合運用能力，現在已不只停留在課本知識課件的製作上。使我們認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術...
資訊科技應用能力培訓總結
3 不斷學習，終身學習。教師通過現代教育 發揮了自己的主導作用。作為一名教師如果不努力實現在專業方面發展,將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。教育專業發展不僅要幫助教師更深刻 靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關於學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，多 在教學中...