2023年度班級藝術特色教學計畫

2022-08-03 19:36:05 字數 812 閱讀 9641

手工製作是一門實踐性、綜合性很強的課程,我能在課堂中有效地開展教學,便能較好地達到新課標的教學要求,使學生在操作中學習,手腦並用,在動作的內化中學會思考、學會審美、學會創新、學會做人。手工製作中的剪紙藝術有著悠久的歷史,是我國的國寶。運用於教學中,其對啟發學生的想象力、鍛鍊心靈手巧和膽大心細的品格,有著不可低估和得天獨厚的作用。

剪紙具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點,所以我校一直把手工製作作為本班級課程的一大特色,它包括摺紙、剪紙、泥工等,剪紙從中年級開始學習,這時學生已經有一定的動手操作能力,能獨立完成作品的設計及製作。本案例是剪紙教學中最基礎的內容,學生在學習過程中能較快地掌握方法和技巧,使學生在了解我國民間剪紙的藝術美,發揚我國民族的優秀藝術傳統,增強學生的民族自豪感。

一、內容:

學習用紅紙剪双喜的方法,剪出喜字圖紋,美化生活。學會運用剪紙的基本技法製作剪紙作品;培養學生的創造性思維能力和動手能力。

學習摺疊的方法進行設計,通過欣賞進一步理解和掌握剪紙方法與內涵。幫助學生形成正確的審美能力,陶冶情操。提高動手能力,培養學生的想象能力和創新能力。

二、方法:

1、分析喜字的結構特點(找對稱軸)

2、示範講解喜字的摺疊方法

3、重點講解喜字剪法的關鍵

4、學生試剪双喜

5、評價學生作品找出剪錯的原因

3、講解剪紙製作的步驟:畫稿設計-剪刻-托裱

4、教師示範剪紙製作過程,啟發學生在喜字基礎上怎樣進行變化創作

5、將作品貼上在白色鉛畫紙上

通過剪喜字,激發興趣,喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛;為自己獲得剪紙本領而感到喜悅。使學生認識民間剪紙藝術的同時,並為繼承和發揚民間藝術而努力。

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