每週回顧與總結

2022-08-03 09:51:02 字數 1418 閱讀 8540

回顧與總結3

1、(1)二次函式y= 2(x+5)2的影象是開口對稱軸是當x時,y有最值,是 .

(2)二次函式y= -3(x-4)2的影象是由拋物線y= -3x2 向平移個單位得到的;開口對稱軸是當x時,y有最值,是 .它還可以看做是由y= -3(x+2)2向_______平移________單位得到的;

(3)將二次函式y=2x2的影象向右平移3個單位後得到函式的影象,其對稱軸是頂點是當x時,y隨x的增大而增大;當x時,y隨x的增大而減小

(4)將二次函式y= -3(x-2)2的影象向左平移3個單位後得到函式的影象,其頂點座標是對稱軸是當x= 時,y有最值,是 .

(6)函式y= 2x2+2是由 y= 2x2-5向_______平移________單位得到的;

函式y= -5(x-2)2 -4的影象可先由函式y= -5x2的影象沿x軸向_____平移_____個單位,再沿y軸向____平移_____個單位得到。

(5)將函式y= 3(x-4)2的圖象沿x軸對折後得到的函式解析式是將函式y=3(x-4)2的圖象沿y軸對折後得到的函式解析式是

(6)把拋物線y= a(x-4)2向左平移6個單位後得到拋物線y= -3(x-h)2的圖象,則 ah若拋物線y= a(x-4)2的頂點a,且與y軸交於點b,拋物線y= - 3(x-h)2的頂點是m,則sδmab

(7)將拋物線y=2x2-3先向上平移3單位,就得到函式的圖象,在向平移個單位得到函式y= 2(x-3)2的圖象.

(8)函式y=(3x+6)2的圖象是由函式的圖象向左平移5個單位得到的,其圖象開口向對稱軸是頂點座標是當x時,y隨x的增大而增大,當x時,y有最值是

(9)拋物線y= -2x2把x軸向上平移1個單位,把y軸向右平移3個單位,,那麼在新的座標系下拋物線的解析式是

2、如圖,座標系中拋物線是函式y=ax2+bx+c的圖象,則下列式子能成立的是

a.abc>0 b.a+b+c<0 c.b<a+c d.2c<3b

3、二次函式y=-x2+bx+c的圖象的最高點是(-1,-3),則b、c的值是

a.b=2,c=4 b.b=2,c=-4 c.b=-2,c=4 d.b=-2,c=-4

4、已知二次函式,當x在什麼範圍時,函式值y隨x的增大而增大 ( )

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5、如圖,直線ι經過a(3,0),b(0,3)兩點,且與二次函式 y=x2+1的圖象在第一象限內相交於點c.求:

(1)△aoc的面積;

(2)二次函式圖象頂點與點a、b組成的三角形的面積.

圖26、如圖,ab、ac分別是⊙o的直徑和弦,點d為劣弧ac上一點,弦ed分別交⊙o於點e,交ab於點h,交ac於點f,過點c的切線交ed的延長線於點p。

(1)若pc=pf,求證:ab⊥ed;

(2)點d在劣弧ac的什麼位置時,才能使ad2=de·df,為什麼?

《角》回顧與總結導學案

學習目標 1.進一步回顧掌握本章學習的各個知識點 2.讓學生參與回顧 反思 總結 交流與評價,培養學生自主互助學習的能力 3.通過練習題培養學生觀察 分析 歸納 概括和邏輯思維能力 學習過程 知識回顧 1 本章學習了哪些內容?總結一下,並與同學交流。2 角是一種簡單的幾何圖形,說一說你是怎樣理解角的...

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黃樓初中主備 孫保燕王麗麗劉希鳳審核 劉榮華 學習目標 1.進一步回顧掌握本章學習的各個知識點 2.讓學生參與回顧 反思 總結 交流與評價,培養學生自主互助學習的能力 3.通過練習題培養學生觀察 分析 歸納 概括和邏輯思維能力 學習過程 知識回顧 1 本章學習了哪些內容?總結一下,並與同學交流。2 ...

第7章回顧與總結

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