開展大學生大學生性健康教育的必要性

2022-08-03 08:27:03 字數 3500 閱讀 1334

《大學生性健康》當你聽到這門課時你會笑,或害羞,嘲笑你們宿舍或班級裡選了這門課的同學,但不知不覺你是在笑自己,因為你沒有健康意識。只有上了才知道,它對我們的健康是多麼的重要。它對你以後的生活和健康是多麼的重要,學好了大學生性健康對你以後的健康和家人的健康是一筆巨大的財富,學好了大學生性健康你就會知道什麼該做什麼不該做,大學裡男女如何正常交往······大學生性健康是一筆我們取之不盡用之不竭的財富。

我國已加入wto,入世後我國面臨的最大挑戰是對人才的挑戰。在人才的各種素質中,健康素質是其他素質發揮作用的關鍵載體。當代的大學生是我們國家的「人才庫」,是祖國的未來和希望,他們能否健康成長、成為國家的棟樑,決定著國家的前途和命運。

在高校開展素質教育的同時,應該加強大學生性健康教育的力度,因為性健康是個人素質全面發展的乙個重要方面,接受正確的性教育是性健康的前提。由於歷史的原因和受傳統因素的影響,我國的性教育一直處於比較落後狀態,中國大學生很少受過系統、規範的性教育。進入新世紀後,大學生的性教育狀況儘管發生了一些變化,但我國的性教育目前仍處於低水平的初級階段。

因此,加強大學生的性健康教育已成為高校素質教育的一項重要內容。開展《大學生性健康》是必要的,也是有意義的。

當前高校大學生性健康教育的現狀,主要表現在以下幾方面:現行教育體制下,性健康教育課程在高校教學計畫中幾乎是一片空白,將性健康教育作為一門專門的課程和教學計畫在高校中還極為少見,只有少數院校開設了性健康教育選修課或相關講座。少數高校開設的性健康教育課或講座,由於形式呆板,內容陳舊和單一,缺乏系統性和科學性,不符和大學生的實際,並未受到大學生的歡迎。

適合大學生的性健康教育教材嚴重缺乏。高校從事性健康教育的師資嚴重短缺。

青春期是性發育的乙個重要時期,處於青春後期的大學生,其性發育已經成熟,但大學生的心理正處於迅速發展趨於成熟而又尚未成熟的階段,不可避免地會遇到性生理、性心理和性道德等方面的問題。由於中國受到傳統思想的影響,談「性」色變,所以大多數青少年未能從家庭、學校及社會宣傳這些正規渠道獲得科學、系統的性知識,有一部分可能通過廣播、電視、書籍及網際網路上獲得一些不系統、不正規、不完整的性知識,甚至有一些青少年通過非正規渠道獲得錯誤的有害的性觀念。同時,我國正處於乙個傳統與現代交織更替的時代,價值觀的多元化和西方「性解放」、「性自由」思想的影響給中國大學生的性觀念、性道德、性行為帶來巨大的影響,中國大學生的性觀念、性道德正在發生巨大的變化,大學生的婚前性行為、校外同居甚至性犯罪等社會問題已經出現,而此時我們國家的性健康教育又表現為相對滯後。

因此,加強對大學生進行性健康教育,讓大學生了解青春期的生理和心理特點,明確個人在愛情、婚姻、生育等方面應有的態度和責任,消除對性的神秘感和好奇心,自覺抵制不健康性觀念的危害,促進他們德、智、體、美、勞全面發展,成為21世紀高素質的現代化建設的開拓者和創造者,在大學生中開展性健康教育刻不容緩,勢在必行,且具有十分重要的現實意義。

大學生性健康教育的目的就是普及性科學知識,促進和維護大學生的性心理、性生理健康,發展和提高大學生的性文明和性倫理道德,培養積極向上的高尚情操,完善健全的人格,充分保障大學生全面健康地成長與成才。

總之,高校應該通過多種形式和方法,對即將步入社會的大學生及時開展以人格教育為基礎,以性純潔教育為核心的正規、系統、科學的性健康教育,培養其健康的性心理和正確的性道德觀念,幫助他們樹立健全的人格,養成良好的性文明習慣,自覺抵制資本主義的「性解放」、「性自由」,使他們成為具有健全人格的大學生,更好地為祖國建設做出應有的貢獻。

在此,我要代表全體同學感謝張老師,感謝您給了我們健康,了解了大學生應該做的,不應該做的,給我們的財大學生健康的教育,終生的教育······給了我們一筆巨大的財富。謝謝您!

序號: 班級:大學生性健康1班 (資國10-1班)性別:男

姓名:李自貴學號:201005002823

開展大學生性健康教育的必要性

《大學生性健康》當你聽到這門課時你會笑,或害羞,嘲笑你們宿舍或班級裡選了這門課的同學,但不知不覺你是在笑自己,因為你沒有健康意識。只有上了才知道,它對我們的健康是多麼的重要。它對你以後的生活和健康是多麼的重要,學好了大學生性健康對你以後的健康和家人的健康是一筆巨大的財富,學好了大學生性健康你就會知道什麼該做什麼不該做,大學裡男女如何正常交往······大學生性健康是一筆我們取之不盡用之不竭的財富。

我國已加入wto,入世後我國面臨的最大挑戰是對人才的挑戰。在人才的各種素質中,健康素質是其他素質發揮作用的關鍵載體。當代的大學生是我們國家的「人才庫」,是祖國的未來和希望,他們能否健康成長、成為國家的棟樑,決定著國家的前途和命運。

在高校開展素質教育的同時,應該加強大學生性健康教育的力度,因為性健康是個人素質全面發展的乙個重要方面,接受正確的性教育是性健康的前提。由於歷史的原因和受傳統因素的影響,我國的性教育一直處於比較落後狀態,中國大學生很少受過系統、規範的性教育。進入新世紀後,大學生的性教育狀況儘管發生了一些變化,但我國的性教育目前仍處於低水平的初級階段。

因此,加強大學生的性健康教育已成為高校素質教育的一項重要內容。開展《大學生性健康》是必要的,也是有意義的。

當前高校大學生性健康教育的現狀,主要表現在以下幾方面:現行教育體制下,性健康教育課程在高校教學計畫中幾乎是一片空白,將性健康教育作為一門專門的課程和教學計畫在高校中還極為少見,只有少數院校開設了性健康教育選修課或相關講座。少數高校開設的性健康教育課或講座,由於形式呆板,內容陳舊和單一,缺乏系統性和科學性,不符和大學生的實際,並未受到大學生的歡迎。

適合大學生的性健康教育教材嚴重缺乏。高校從事性健康教育的師資嚴重短缺。

青春期是性發育的乙個重要時期,處於青春後期的大學生,其性發育已經成熟,但大學生的心理正處於迅速發展趨於成熟而又尚未成熟的階段,不可避免地會遇到性生理、性心理和性道德等方面的問題。由於中國受到傳統思想的影響,談「性」色變,所以大多數青少年未能從家庭、學校及社會宣傳這些正規渠道獲得科學、系統的性知識,有一部分可能通過廣播、電視、書籍及網際網路上獲得一些不系統、不正規、不完整的性知識,甚至有一些青少年通過非正規渠道獲得錯誤的有害的性觀念。同時,我國正處於乙個傳統與現代交織更替的時代,價值觀的多元化和西方「性解放」、「性自由」思想的影響給中國大學生的性觀念、性道德、性行為帶來巨大的影響,中國大學生的性觀念、性道德正在發生巨大的變化,大學生的婚前性行為、校外同居甚至性犯罪等社會問題已經出現,而此時我們國家的性健康教育又表現為相對滯後。

因此,加強對大學生進行性健康教育,讓大學生了解青春期的生理和心理特點,明確個人在愛情、婚姻、生育等方面應有的態度和責任,消除對性的神秘感和好奇心,自覺抵制不健康性觀念的危害,促進他們德、智、體、美、勞全面發展,成為21世紀高素質的現代化建設的開拓者和創造者,在大學生中開展性健康教育刻不容緩,勢在必行,且具有十分重要的現實意義。

大學生性健康教育的目的就是普及性科學知識,促進和維護大學生的性心理、性生理健康,發展和提高大學生的性文明和性倫理道德,培養積極向上的高尚情操,完善健全的人格,充分保障大學生全面健康地成長與成才。

總之,高校應該通過多種形式和方法,對即將步入社會的大學生及時開展以人格教育為基礎,以性純潔教育為核心的正規、系統、科學的性健康教育,培養其健康的性心理和正確的性道德觀念,幫助他們樹立健全的人格,養成良好的性文明習慣,自覺抵制資本主義的「性解放」、「性自由」,使他們成為具有健全人格的大學生,更好地為祖國建設做出應有的貢獻。

在此,我要代表全體同學感謝張老師,感謝您給了我們健康,了解了大學生應該做的,不應該做的,給我們的財大學生健康的教育,終生的教育······給了我們一筆巨大的財富。謝謝您!

大學生性健康教育問卷

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