教學目標
[德育目標]：培養學生禮貌待客、文明做客的愉悅情感。
[智育目標]：
1.知道待客、做客的基本禮節。
2.懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。
[素質發展目標]：待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，並說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。
教學準備
蒐集與「文明待客，文明做客」相關的資料。課件
學生活動設計
「看圖講故事」、「到朋友家做客」、「討論」
【匯入新課】
老師：同學們，我們都到別人家裡做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?
老師：我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家裡來客人時，我們該怎樣招待家裡的客人呢?
老師：這就是我們下面要學的「文明待客」的內容。(過渡)
【講授新課
一、文明待客(板書)
老師：大家請認真看課本第四十六頁所設定地四幅圖，想一想，故事講的是什麼事情?然後把你的想法講給大家聽。
老師：同學們觀察得很仔細，說得很好，圖中小朋友的做法是不是很好啊?我們下面模擬表演一下這個故事好嗎?
老師：大家從這個故事和表演中明白該怎樣招待客人了嗎?
老師：我們再來欣賞一段**和幾張**。
(讓同學們欣賞**「客人到我家」、「禮貌待客」和**「請坐」、「再見」、「待客」。)
教學目標
[德育目標]：培養學生禮貌待客、文明做客的愉悅情感。
[智育目標]：
1.知道待客、做客的基本禮節。
2.懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。
[素質發展目標]：待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，並說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。
教學準備
蒐集與「熱情待客，文明做客」相關的資料。課件
學生活動設計
「看圖講故事」、「到朋友家做客」、「討論」
【匯入新課
老師：同學們，我們都到別人家裡做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?
老師：我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家裡來客人時，我們該怎樣招待家裡的客人呢?
老師：這就是我們下面要學的「熱情待客」的內容。(過渡)
【講授新課】
一、熱情待客(板書)
老師：大家請認真看課本第四十六頁所設定地四幅圖，想一想，故事講的是什麼事情?然後把你的想法講給大家聽。
老師：同學們觀察得很仔細，說得很好，圖中小朋友的做法是不是很好啊?我們下面模擬表演一下這個故事好嗎?
老師：大家從這個故事和表演中明白該怎樣招待客人了嗎?
(讓同學們欣賞**「客人到我家」、「禮貌待客」和**「請坐」、「再見」、「待客」。)
熱情待客,文明做客主題班會設計
小學四年級 熱情待客，熱情做客 主題班會設計 黃岐二小李寶華 班會目的 1 知道待客 做客的禮儀常識，教育學生做客要有禮貌，待客要熱情大方 2 在做客 待客的表演活動中，充分體現互相交流 互相溝通 友好相處的美好情感。3 養成良好的校外文明禮儀。活動主持 鍾心如 李湘君 活動準備 1 組織學生收集一...
第九課熱情待客文明做客
課時一家裡來了客 活動目標要求 1 情感與態度 培養兒童關愛他人,尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。2 行為與習慣 通過組織開展 我做文明小主人 活動,融知識於行為之中,讓學生學習待客的禮節,養成基本的文明習慣。3 知識與技能 增長學生的社會生活知識與經驗,妥善解決 陌生人來訪 的問題。學會用...
一年級下冊品德素材熱情待客文明做客1 冀教版
冀教版 一年級品德與生活下冊拓展資料 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒...