小學四年級「熱情待客，熱情做客」主題班會設計
黃岐二小李寶華
班會目的：
1、知道待客、做客的禮儀常識，教育學生做客要有禮貌，待客要熱情大方；
2、在做客、待客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。
3、養成良好的校外文明禮儀。
活動主持：鍾心如、李湘君
活動準備：
1、組織學生收集一些關於待客做客禮儀的名句或格言。
2、製作「待客做客禮儀賀卡」。
教學過程：
一、談一談，待客做客的經歷
1、師匯入：我們中華民族是禮儀之邦。做客、待客有禮貌是尊重他人、講文明的表現。在日常生活中，我想同學們都曾有過待客做客的經歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的？
2、回憶1：當你到別人家做客時，別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？
3、回憶2：你家裡來客人了，你是如何接待他們的？
今天這節班會課，我們就來學習待客做客方面的禮儀。（請學生齊讀課題）
4、誰能說說在待客做客禮儀方面應該注意什麼？（學生自由回答）
5、同學們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應該落實到行動上。
二、看一看，學習待客做客方式
（一）待客禮儀
1、出示圖：小主人接待客人的場景。
看圖討論：客人來到家，小主人是怎樣做的？客人離開時，他又是怎樣做的？你覺得他的表現如何？
2、請看小品表演《家裡來了客人》
讓學生交流、回答小品中的東東待客時做得怎麼樣？哪地方做得對，哪地方做得不對？
3、讓我們再次重溫《小學生日常行為規範》在禮貌方面的有關要求：
待人有禮，會使用禮貌用語；不打架，不罵人；到他人房間要先敲門，經允許再進入；不打擾別人的工作和休息。
（二）做客禮儀
1、出示圖：小主人隨父母去做客的情景。
看圖後討論：陽陽到人家做客時，言行舉止如何？哪些地方值得你學習？
2、下面，我們再—起來學習做客禮儀，看看學校在做客禮儀方面又是怎樣要求的？
做客注意禮當先，先敲門，再問候，告別別忘說「再見」。
具體做法如下：
a、到別人家，應先敲門或按門鈴，等到有人應聲或出來迎接時再進去。
b、做客要彬彬有禮，主人家裡所有的人，不論熟悉與否都應一一打招呼。
c、做客後離開時要向主人及其家屬說：「再見」。
（讓學生相互交流）
3、小結：只要我們做客時，能按照以上做客禮儀去做，就是乙個文明的小客人，就一定能受到主人的歡迎，主人一定會對你說：「歡迎你下次再來」
（三）待客做客禮儀總結
1、回憶我校的待客做客禮儀，學生回答，課件出示：
親戚朋友來做客，禮貌熱情來招待。
端茶送水說請用，客人離去送門外。
做客注意禮當先，告別需要說再見。
學生齊聲誦讀。
2、分組學習，相互再介紹一些接待客人的方法和做客時需要注意的地方。
三：小組內演一演，待客禮儀體驗
1、幾個人到同學家去玩；
2、媽媽的朋友來了；
3、有客人來家裡吃飯；
4、和奶奶一起去親戚家做客。
（1）讓學生讀一讀，然後小組討論。
（2）選擇你們最喜歡的乙個問題，分角色，演一演。
師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什麼？
分小組開始表演。
評價：學生之間互相評價，教師鼓勵補充。
四、考一考
投影顯示：
請你回答下列問題：
（1）客人來到，主人應
（2）大人談話時，我應該
（3）邀請客人進餐時，我應先
（4）到別人家做客時，敲門時
（5）在別人家做客時，我要坐得請學生上來做示範）
（6）主人給我吃水果，我會
（7）主人家要開飯了，我該因為
（8）平時不是節假日，下列時間哪個時間做客最合適？因為
①、中午；②、吃飯時；③、晚上10點；④、晚上八時。
五：製作賀卡，相互贈言
1、讓學生在小組內交流課前收集到的有關待客做客禮儀方面的名句、格言。
2、讓學生在自己製作的「待客做客禮儀賀卡」上，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。
3、評一評班級中的「待客做客禮儀之星」。
六、總結：
同學們，希望大家通過這節班會課，在待客做客禮儀方面，有新的認識，用《小學生日常行為規範》來嚴格要求自己，按照學校制定的禮儀目標去做，學會使用禮貌用語。讓文明禮儀之花處處開放的！願你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！
七：課後延伸，發展評價
與學生家長建立聯絡卡，及時了解學生在日常生活中待客做客的表現，並作為課程評價的重要內容。
第九課熱情待客文明做客
課時一家裡來了客 活動目標要求 1 情感與態度 培養兒童關愛他人,尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。2 行為與習慣 通過組織開展 我做文明小主人 活動,融知識於行為之中,讓學生學習待客的禮節,養成基本的文明習慣。3 知識與技能 增長學生的社會生活知識與經驗,妥善解決 陌生人來訪 的問題。學會用...
《文明待客文明做客》教案
教學目標 德育目標 培養學生禮貌待客 文明做客的愉悅情感。智育目標 1.知道待客 做客的基本禮節。2.懂得禮貌待客 文明做客是每個小學生應具有的良好品行。素質發展目標 待客做到 問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，並說再見 做客做到 禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。教學...
一年級下冊品德素材熱情待客文明做客1 冀教版
冀教版 一年級品德與生活下冊拓展資料 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒...