何嘉儀 資料分析報告

2022-08-03 05:57:06 字數 3085 閱讀 1354

兼職對大學生的影響

一、 問題的合法性

現如今,同學們兼職的觀念在大學校園中非常普遍。但是大學生所做的兼職與其本身所學專業相關較少,而且找兼職的渠道有限,大多是從事廉價的勞動力,只有很少部分學生選擇做家教等腦力勞動。選擇去做兼職的目的因人而異,有人為了賺錢,有人則為了鍛鍊自己或積累社會經驗,許多學校和家長也積極鼓勵大學生通過做兼職接觸社會、了解社會。

此次調查以問卷形式反映出大學生兼職的基本情況,所研究的問題有意義,具有可操作性,繼而撰寫分析報告。

二、 調查物件的基本情況

綜上,由頻率錶可得調查物件共有63人,其中大一有29人、大二有23人,大三有9人,大四有2人。

綜上,由頻率錶可得調查物件中有27名男生,佔總體42.9%,有女生36名,佔總體57.1%.

三、 核心變數的情況

1、對「兼職的種類」進行分析(多選)

綜上可得在做過兼職的40人中,他們選擇的兼職種類有服務類(55%)共22人、家教(10%)4人、發單員(75%)30人、推銷員(42%)17人、**商(2.5%)1人、模特(0%)。其中可以看出兼職發單員的最多,兼職**商的最少,沒有人兼職模特。

2、對「通過什麼渠道找到兼職」分析

綜上,在調查物件中,有40人做過兼職,他們做兼職的主要途徑是「去實體店找(6.3%)」、「通過廣告(12.7%)」「通過中介(11.

1%)」「熟人介紹(33.3%)」。即「通過熟人介紹」找到兼職的人最多,「去實體店」找兼職的人最少。

3、對「兼職的主要目的」分析

綜上,在做過兼職的40人中,兼職主要目的為「鍛鍊自己(42.5%)」17人,「賺錢(52.5%)」21人,「打發時間(5%)」2人,由此可見,兼職為了「賺錢」的人數大約佔樣本一半。

四、核心變數的差異分析

1、分析「不同年級的人選擇兼職的差異」

由交叉錶可得,大一學生主由要通過「廣告」和「熟人介紹」找兼職,大二和大三學生主要通過「熟人介紹」找兼職,大四學生通過「熟人介紹」和「中介」做兼職。

由卡方檢驗中pearson 卡方得p=0.315>0.05,故接受h0:無顯著性差異,即找兼職的渠道與年紀關係不大。

2、分析「兼職目的的性別差異」

由交叉錶可得,在做兼職的12名男生與28名女生中,都是兼職為了「賺錢」的人佔大多數。

由卡方檢驗中pearson 卡方得p=0.615>0.05,故接受h0:無顯著性差異,即兼職的目的與性別關係不大。

3、分析「兼職地點的性別差異」

由非引數檢驗---2個獨立樣本檢驗得p=0.413>0.05,故接受h0:無顯著性差異,即大學生選擇兼職的地點和性別關係不大。

五、主要解釋變數的情況(自變數的情況)

1、對「兼職的時間」進行分析(多選)

綜上,兼職的時間分別為「週內(17.5%)」、「雙休日(87.5)」、「寒暑假(25.0%)」,即在樣本中選擇在雙休日兼職的大學生最多。

2、對「兼職的平均日薪」進行分析

綜上,兼職的平均日薪為「1~25(7.3%)」、「26~50(14.6%)」、「51~75(53.

7%)」、「76~100(24.4%)」,即在樣本中兼職的日薪在51~75的最多。

3、對「兼職和自己所學專業有多大關係」進行分析

綜上,在做過兼職的40人中,有2.5%的人認為有「很大」關係,10%的人認為「有點」關係,55.6%的人認為「完全沒有」關係。

六、自變數對因變數的解釋

1、分析「性別」是否能影響「兼職的平均日薪」

結果分析:由上述報表pearson』s r分析可知,性別與兼職的平均日薪為負相關r=-0.233,負相關表示,隨著性別男→女(1→2),兼職平均日薪高→低,即男生兼職的平均日薪比女生兼職的平均日薪高。

且p=0.143>0.05,故接受h0:

總體中不存在,即樣本中的性別與平均日薪成負相關不能推論到總體。

2、以「上大學之前的生活地點」來**「兼職的主要目的」的回歸分析

以上大學之前的生活地點來**兼職的主要目的,為簡單回歸分析。

pearson相關係數、beta皆為—0.208、 multiple r為0.208.

r提供回歸變異量,顯示以上大學存在之前的生活地點來**兼職的主要目的有4.3%的解釋力,f=1.713,p=0.

198>0.05,故接受h0:總體中不存在,即沒有通過顯著性檢驗。

係數估計的結果顯示,beta係數達0.208(t=—1.309,p=0.198),表示上大學存在之前的生活地點不能用來**兼職的主要目,不具有統計學意義。

七、總結

綜上六部分可知,此次調查以問卷形式反映出大學生兼職的基本情況,所研究的問題有意義,具有可操作性,繼而撰寫分析報告。

調查物件共63名,其中做過兼職的有40人;有27名男生,佔總體42.9%,有女生36名,佔總體57.1%;大一~大四學生分別為29人、23人、 9人、2人。

在做過兼職的40人中,選擇的兼職種類有服務類(55%)22人、家教(10%)4人、發單員(75%)30人、推銷員(42%)17人、**商(2.5%)1人、模特(0%)。其中可以看出兼職發單員的最多,兼職**商的最少,沒有人兼職模特。

他們做兼職的主要途徑是「去實體店找(6.3%)」、「通過廣告(12.7%)」「通過中介(11.

1%)」「熟人介紹(33.3%)」。即「通過熟人介紹」找到兼職的人最多,「去實體店」找兼職的人最少。

他們兼職主要目的為「鍛鍊自己(42.5%)」17人,「賺錢(52.5%)」21人,「打發時間(5%)」2人,由此可見,兼職為了「賺錢」的人數大約佔樣本一半。

在分析「不同年級的人選擇兼職的差異」、「兼職目的的性別差異」、「兼職地點的性別差異」時得p=0.315>0.05、p=0.

615>0.05、p=0.413>0.

05,故都為接受h0:無顯著性差異,即找兼職的渠道與年紀關係不大,兼職的目的與性別關係不大、兼職地點與性別關係也不大。

.在做過兼職的40人中,兼職的時間分別為「週內(17.5%)」、「雙休日(87.

5)」、「寒暑假(25.0%)」,即選擇在雙休日兼職的大學生最多。兼職的平均日薪為「1~25(7.

3%)」、「26~50(14.6%)」、「51~75(53.7%)」、「76~100(24.

4%)」,即在樣本中兼職的日薪在51~75的最多。在對「兼職和自己所學專業有多大關係」進行分析有2.5%的人認為有「很大」關係,10%的人認為「有點」關係,55.

6%的人認為「完全沒有」關係。

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