整合力量發揮優勢打造名校

2022-08-02 17:39:06 字數 1878 閱讀 2171

白音察干第一小學

察右後旗白音察干第一小學是一所全日制完全小學,學校現有教學班29個,在校生1700多名。近年來,為充分發揮各職能組織的作用,黨支部、校行政、工、青、少、婦、關工委多方面聯動,學校各項工作有聲有色,取得了優異的成績,社會的關注度較高,受到了普遍讚譽。特作介紹:

1、以「創先爭優」活動為契機,黨政聯手全面改革教師評價激勵機制,教師的工作積極性得以充分調動。

我校結合創先爭優活動,「設星立崗、評星定級」,在全體教師中開展了星級教師動態評比活動,細化量化為德、能、勤、績、學等百分制考核,與績效工資掛鉤,一月一考核,一學期一兌現。星級評定分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次。考核步驟是教師自評、教研組初評、考核領導小組複評、全校公示。

「評星定級」評出了各位教師的壓力和動力,激發了教師的思想覺悟,提高了全校教師的工作積極性,增添了黨支部的生機與活力。

二、以校長為核心的行政一班人,工作緊扣教學、隊伍建設、文化建設三大主題,咬定青山,心無旁鶩,潛心研究,精細作業,教學質量上來了,師德師能提高了,文化特色初步顯現。

(一)、教師隊伍建設當以師德為首,因此,我校制定了《白一小師德塑造方案》和師德評價機制,下發了《中小學教師道德規範處理暫行辦法》,以愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等為主要內容,由領導、學生、家長三方對每位教師進行評價。全體教師結合師德評價細則和個人的崗位特點認真反思,進行承諾。教師的業務能力是隊伍建設的基礎,校本培訓是提高教師業務水平的主要渠道,學校舉辦了形式多樣的活動加強教師業務能力的培訓提高工作,取得了不錯的效果。

(2)、校園文化建設

為提高師生綜合素質,按照「學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長」的思路和「內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恆」的要求,圍繞「建立書香校園,塑造儒雅師生」這一主題啟動讀書活動,優化校園文化環境,校園內外懸掛讀書活動標誌及標語,樓梯、走廊張貼師生詩文書畫作品,教室、辦公室張貼經典詩詞,營造濃郁的讀書氛圍。帶動教師、學生、家長參與讀書活動,努力為學生、教師打造乙個書香校園,讓校園處處瀰漫書香氣息,形成內涵豐富、特色鮮明的小學校園文化。

(三)、狠抓教育教學常規工作

學校牢固確立教學工作的中心地位。狠抓課堂教學和教科研工作,千方百計提高教學質量。要求教師做到「兩堅持」「三必須」「四保證」。

兩堅持是堅持聽課和集體備課研究;三必須是必須寫教學計畫;必須備詳案;必須寫教學反思;四保證是保證課堂教學規範;保證教學行為規範;保證40分鐘要質量;保證當天的任務當天完成。

學校的生命力和存在價值最重要的就是教研教改,根據我校老師板書設計不規範和不擅長教學反思的實際情況,開展每週一課教學反思及板書設計專題研討;在全校的語、數、英學科中以教研組為單位開展了同課異構活動;「有效課堂教學模式的研究」、「學生養成教育的研究」「學生特長興趣培養研究」等課題的研究取得了一定的研究成果,順利結題並推廣實施。

三、以團隊組織牽頭,開展形式多樣的活動

我們以養成教育為重點,以自主教育為中心,以體驗教育為特色,促進學生健康發展。一是對學生進行「三習教育」。二是發揮大隊部的作用,堅持每週一的公升旗儀式及國旗下演講活動,開展豐富多彩的活動,如「好習慣伴我成長」演講比賽等。

三是加強各類興趣活動,營造我校濃郁的文化、藝術氛圍,培養和挖掘我校學生在專業技能方面的動手實踐能力,為此我校成立了鼓號隊等13個興趣小組。舉行興趣小組匯報展示活動,極大地調動學生學習的積極性。

四、以工會、關工委、婦女組織牽頭,開展為民服務活動,關愛弱勢群體,營造和諧教育環境。

學校嚴格按照上級部門要求,以關愛留守兒童為主要內容開展工作,對貧困教師,家庭困難學生,留守兒童進行慰問幫扶,給社會弱勢群體送去關愛和溫暖。組織老黨員、老教師進行了茶話會和午餐,聽取了他們對學校工作的建議,並慰問了部分退休老黨員、老教師。全年共幫扶學生100多人次,發放救助慰問金2萬多元,讓貧困學生和退休黨員、教師感受到了溫暖。

察右後旗白音察干第一小學通過整合各方面的力量 ,充分發揮各組織的優勢,打造團隊精神,建立地區名校,贏得社會群眾的讚譽。

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