文峰中心小學
半學期已經過去了，可以說這半個學期緊張忙綠而收穫多多。經過半學期的頂崗支教實習支教，終於迎來了期中考試，檢驗辦學期以來的教學效果以及今後該如何改進教學。
期中考試的結果雖然沒有預期的好，但還算理想吧！這半個學期讓我學到了很多，學會了如何與學生、家長交流溝通，學會了如何與同事和諧相處，也讓我在教學中有極大的提高，逐漸明白了怎樣將自己的知識更好的傳授給學生。作為一名教師，最大的期望就是把自己所學的知識全部教授給學生。
作為一名實習教師，首要任務就是教學生知識並學習其他老師的好的教學方法，從而達到提高自身的教學技能。有句話說得好：付出了不一定有收穫，但沒有付出就一定沒有收穫。
「教書育人」這四個字不是很容易真正達到的，教學質量的提高也不是一時就能提高的，它是**於平時的教學積累以及學習，取長補短。我所教的四年級學生已經具備了自學的能力但自覺能力還是比較弱的，所以要老師與家長時常他們的學習。課堂上老師也不能純粹的把你想教的知識教他們就算完成了教學，有時讓學生上台來講解一下，活躍一下課堂氛圍，而提高教學質量。
分析了期中考試的成績後，更讓我發覺了自己的不足：（1）課堂上的知識遷移太少，沒有達到舉一反三的效果;(2)課堂上的教學難點不是很清楚，沒有引起學生對難點的關注：（3）課堂上關注後進生的接受能力太少以致兩極分化太大、、、、、、、
所以在今後適當增加些知識遷移與拓展，成績比較好的學生課堂生上一般是比較認真的，只有少部分後進生經常走神，所以對於這些人要多關注他們有沒有認真聽。一般課堂上回答問題的是成績比較好的，所以多讓後進生發言回答問題。每一位學生都是渴望受到老師的關注的，所以老師要不能偏心，應該關注每一位學生的學習情況。
有時有些學生在課堂搞小動作的原因可能是想引起任課老師的注意，不能純粹的批評他們。最好在課後找個時間來跟他談談，弄清楚他為什麼不認真聽講。可以給每位學生定個目標分，讓學生有自己的目標與競爭對手。
有競爭才會有動力。適當的誇獎學生也是乙個很好的鼓勵方法。每位孩子都是喜歡老師的誇獎家長的誇獎，但誇獎要適度。
設計公司實習期中總結
實習目的 通過設計公司的實習，了解設計師的基本工作程式。工作方法。職業素質要求。畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗自己在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。1.了解設計院的工作程式，設計師的基本工作內容和工作方法。2.了解設計不同專業相...
頂崗實習期間注意事項
一 請大家每個月15日和30日之前主動與各班就業小組長聯絡，採取郵件或者手機簡訊的形式。由小組長登記每月考勤，記頂崗實習平時成績。簡訊模版 學生姓名 學生 實習單位名稱實習單位位址 實習單位聯絡人 聯絡人 二 大三頂崗實習分兩學期，每學期需要按時完成頂崗實習手冊。從9月1日，頂崗實習手冊 需認真填寫...
實習期總結
2 管理時間，保持學習的姿態 實踐證明，很大程度上使自己陷入困境的往往不是因為個人能力，而恰恰是因為對時間管理的缺失和不足。科維時間象限 告訴我們，應有重點地把主要的精力和時間集中地放在處理那些重要但不緊急的工作上，這樣可以做到未雨綢繆，防患於未然。在日常工作中，很多時候往往有機會去很好地計畫和完成...