實習目的：
通過設計公司的實習，了解設計師的基本工作程式。工作方法。職業素質要求。
畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗自己在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。
1.了解設計院的工作程式，設計師的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計不同專業相互合作方式，學習設計師的職業素質，及協調能力。
3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行設計方案和施工圖的繪製。
1.了解設計公司的工作和程式，設計師的基本工作和工作方法，了解設計公司的不用工種的基本工作內容和合作方式。
2.了解有關設計的法規。規範。標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行設計方案或施工圖的繪製。
3.指導教師檢查指導實習工作。
2023年11月10號至2023年12月8號
地點：單位：
大四上學期，我有幸來到錦化化工工程設計****實習，在為期兩個月之久的實習期裡，我進一步了解了景觀的深刻內涵，從書面的理論水平攀公升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的景觀設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計公司，端詳那些即將陪伴我度過兩個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同於學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現衝動湧上心頭，我下定決心，把這裡當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫李慎華，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把師傅找來，讓我們認識一下，以後好跟著他學習，他開始也沒有給什麼活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以後的日子裡他就是我的指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裡看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以後，最終還是師傅給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我軟體畫些圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，師傅指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。
首先，是對建築的整個流程的了解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批准--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。
整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：
做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解後，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程式為autocad--計算機輔助設計。程式具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：
軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內布置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。
在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以後的日子裡，進入了上班的模式，幫助別人幹點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考 ，積累更多的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是乙個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是乙個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在所裡作為乙個實習生，什麼小活都幹，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你乙個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所裡，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup這也是方案表達的一種形式。
以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連線著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校裡走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。
由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裡，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
實習心得：
短短的乙個月時間，使我在思想上有了很大的轉變，以前，在學校學習知識的時候總是老師往腦袋裡灌知識，自己根本沒有那麼強烈的求知慾，當然這完全是我自己懶惰的學習態度所決定的，也是由於這樣的學習態度以至自己的知識太貧乏了，然而到這裡實習之後，的確讓我的感觸很大，公司員工的學習氛圍特別濃，無形之中也給我營造了乙個自己求職的慾望。
在工作之餘大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩，給我一種特別想融入他們其中的感覺，這將對我以後的人生烙上一種很大的進取，只有堅持學習新的知識，才能使自己更加提高，而這裡就有這樣的氣息。同時這次實習也給了我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟，創新和推斷的能力，掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的。我認為這難得的乙個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
在這個月裡，我深深體會到團隊合作的重要性，這一點我覺得尤為的重要，因為我覺得在任何乙個團隊裡，如果沒有團隊精神，那麼乙個團隊就會顯得乏氣，因為團隊就是精神支柱，俗話說「人心齊，泰山移」可見團隊合作的重要性，所以我覺得發揮團隊精神在具體學習，工作和生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果。
這幾天的實習，我將書本上的東西與實際想結合，又向經驗豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，受益匪淺，同時也體驗了專案的辛苦。
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文峰中心小學 半學期已經過去了，可以說這半個學期緊張忙綠而收穫多多。經過半學期的頂崗支教實習支教，終於迎來了期中考試，檢驗辦學期以來的教學效果以及今後該如何改進教學。期中考試的結果雖然沒有預期的好，但還算理想吧！這半個學期讓我學到了很多，學會了如何與學生 家長交流溝通，學會了如何與同事和諧相處，也讓...
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