長林小學四年級上冊科學實驗教學計畫
科學實驗是實現科學**的重要途徑。在新課程理念的引領下，結合我校具體情況，在總結以往經驗的基礎上，特制定以下實驗教學計畫：
一、指導思想
以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題、猜想結果、制定計畫、觀察、實驗、蒐集證據、表達交流等方面的訓練，引導學生去親歷科學，在親自操作、動手實驗、自行**的實踐中，學習科學知識，掌握科學的思維方法，培養對科學的積極態度。
二、學生情況分析：
我校四年級現有1個教學班，共有學生40人，該班學生實驗興趣很濃，但學生整體學習習慣一般，實驗動手能力一般，不善於自主學習。
三、措施
1、繼續注重培養該班學生實驗興趣。
2、紮實開展實驗教學。
3、注重培養學生交流實驗現象的能力。
4、加強該班學生學習科學習慣的培養。
5、積極培養學生的實踐能力，實驗教學是培養學生實踐能力和
四、實驗教學中注意的問題
1、首先注重培養該班學生的學習習慣。
2、其次注意實驗過程中的安全問題。
五、完成實驗教學任務的措施：
1、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
2、採取邊講課邊做學生實驗的方式。
3、讓**成為科學學習的主要方式
4、要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究物件的了解。
5、要求學生提高觀察的準確性和精確性。
6、要求學生不僅關注收集和了解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。
五、教學重難點
養成初步的**能力，掌握基本的**過程，提出問題----猜想與假設----設計方案----實驗驗證----獲得結論----表達與交流----產生新問題。
六、實驗計畫安排
四年級科學實驗計畫
小學四年級科學上冊實驗教學計畫 李媛媛 一 教材分析 四年級科學教材本學期主要安排的科學實驗有15個分組實驗有第一單元3課 溫度與氣溫 4課 風向和風速 第二單元1課 水能溶解一些物質 2課 水是怎樣溶解物質的 3課 液體之間的溶解現象 4課 不同物質在水中的溶解能力 5課 溶解的快與慢 6課 一杯...
四年級下冊科學實驗計畫
一 指導思想 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以 為主的學習活動，培養他們的好奇心和 欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會 解決問題的策略，為他們終生的學習和生活打好基礎。二 實驗內容清單 三 實驗目標 1 能學會簡單儀器的實驗操作。2 能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗標本...
四年級上冊科學實驗
4年級實驗題 一 製作風向標的材料和製作過程 製作材料 吸管1根 小刀1把 剪子1把 硬紙板1塊 大頭針1個 帶橡皮的鉛筆1只。製作過程 1 選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘公尺的縫隙。2 用硬紙板剪乙個大小適中的箭頭和乙個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，並固定。3 用一根大頭針穿...