高效課堂一般體現在以下五個方面：教學目標；教學活動；教學能力；教學反饋；教學組織與管理。
教學目標
全面、綜合、深刻：
知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀（三維）；有價值，體現高期望值；十分清楚、具體、可操作；切合三情——學情、教情、考情。
教學活動
教學情境：配合內容，激趣啟智，自然過渡；教學環節：快節奏、高密度；小組活動：
分工合作、積極思維**；師生互動：配合默契、思維深刻；生生互動：100%參與，主動積極思考；活動與作業：
自主、**、個性。
教學能力
清楚準確地交流；
巧妙運用提問與討論技術：靈活變換教學方法；訓練學法、學科思想方法；合理運用教學資源、資訊科技手段。
教學反饋
學情反饋及時；課堂評價及時、到位、適度；作業適中；考試、測驗等都能夠很好地發揮激勵作用。
教學組織與管理
課堂活而有序，自覺遵守紀律；學習文化濃厚；時間分配合理；過程組織嚴密；學生行為管理到位；物理空間管理合理。【**】
高效課堂的五項標準 整理精校版
高效課堂的五項標準 教學相長 0412 16 30 高效課堂的五項標準 高效課堂的五項標準 高效課堂一般體現在以下五個方面 教學目標 教學活動 教學能力 教學反饋 教學組織與管理。一 教學目標 全面 綜合 深刻 知識與技能 過程與方法 情感態度價值觀 三維 有價值，體現高期望值 十分清楚 具體 可操...
高效人士五項關鍵的自我管理
心態管理 積極的心態成功 心態 能力 三大作風 認真 品質 快 速度決定一切 效率 堅守承諾 誠信 三大準則 保證完成任務 100 達成目標決不找藉口 保證結果，承擔責任 樂觀 積極思維 太好了 自信 敢於接受挑戰 愛與奉獻 主動幫助別人 目標管理 人之所以偉大是因為目標偉大 目標 生命的目的地設定...
教師五項技能考核標準
1講述故事 要求 自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。2.自彈自唱 要求 根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽籤自彈自唱曲目。彈奏完整 流暢 和諧，整體視聽效果好。指法正確！伴唱口齒清析。3.舞蹈 要求 根據本學期教師培訓的選...