一、選擇題
1、教師利用每天吃點心的環節引導幼兒感知「1和許多」、「大和小」，認識各種食物和水果。這反映了幼兒園教學活動的哪一特點（ ）
a.生活性與啟蒙性 b.活動性與參與性 c.遊戲性與情境性 d多樣性與靈活性
2、教師通過和幼兒一起去市場欣賞並購買蘋果、梨、香蕉、葡萄，和他們一起清洗並品嚐這些水果的味道，和他們一起嘗試用各種方式擠榨出果汁等方式讓幼兒認識水果。這反映了幼兒園教學活動的哪一特點（ ）
a.生活性與啟蒙性 b.活動性與參與性 c.遊戲性與情境性 d多樣性與靈活性
3、幼兒自主學習態度表現（ ）
a. 質疑 b 提問 c. 操作辯解 d.興趣專注
4、在幼兒園教學活動中，（ ）是學習的主體。
a.教師 b.幼兒 c.教學活動的內容 d.教學活動的方法
5下列直觀手段，屬於模具直觀的是（ ）。
a.實驗 b.圖書 c.標本 d.唱片
6、下列直觀手段，屬於電化教具直觀的是（ ）。
a.模型 b.沙盤 c.玩具 d.多**課件
7、（ ）是實現幼兒園教學最優化的手段。
a.實物 b.** c.電化教具 d.自製教具
8、下列教學方法，（ ）比較多地運用在科學活動中。
a.遊戲法 b.實驗法 c.操作練習法 d.觀察法
9、下列不屬於直觀法的是（ ）
a.觀察法 b.參觀法 c.操作練習法 d.演示和示範
10、在夏天雷雨到來前，引導幼兒觀察天氣的變化和動物的活動。這屬於觀察法中的（ ）
a.短期觀察 b.隨機觀察 c.長期觀察 d 定時觀察
11、教師向幼兒展示各種實物、直觀教具或做實驗，這是（ ）
a.觀察法 b.參觀法 c.演示 d.示範
12、在幼兒園教學活動實踐中，一般不孤立地運用（ ）
a.談話法 b.講解法 c.觀察法 d.遊戲法
13、幼兒教師在教學活動過程中進行的臨時設計，這屬於（ ）
a.預演設計 b.現場設計 c.反思設計
14、下列屬於幼兒園活動設計中的機動部分的是（ ）
a.活動目標 b.活動準備 c.活動過程 d.活動延伸
15、幼兒園教學活動應較多地運用（ ）方式。
a.直接教學 b.間接教學
16、幼兒的自主學習，更多是指向（ ）
a.學習目標 b.學習過程 c.學習結果 d.學習品質
17、幼兒的下列行為，不屬於幼兒自主學習的表現的是（ ）
a.幼兒在活動中表現出專注的神情
b.幼兒感到疑惑並向教師或同伴發問
c.幼兒對教師提供的材料不感興趣
d.幼兒之間就某個問題產生爭辯或協商行為
二、填空
1、幼兒園教育活動應包括和
2、幼兒園教學活動的特點
3、幼兒園常用的教學方法有它包括
實驗法它包括、觀察法它包括
4、在幼兒園教學過程中活動的主體是________和教」的主體是學」的主體是
5、幼兒園教學活動是構成要素是教師的________、幼兒的教學內容及各要素在教學過程中是和
6、幼兒園教學活動設計的型別可劃分為和三種。
三、簡答題
1.幼兒園教學活動的定義？
2.幼兒園教學活動有哪些特點？
3.在幼兒園教學活動中，運用遊戲法時應注意什麼？
4.在幼兒園教學活動中，運用觀察法時應注意什麼？
5.在幼兒園教學活動中，運用談話法時應注意什麼？
6幼兒園教學活動的組織與指導策略有哪些？
四．材料分析題
某教師在實驗操作中將水蒸氣說成「白煙」，造成對孩子的誤導。
(1)、這一事例違背了幼兒園教學活動的哪一原則？
(2)、貫徹這一原則時應注意什麼？
第六章2節練習題
分子與細胞 第六章第一節第二節練習題 1 動物細胞有絲 時形成的紡錘體是由什麼組成的 a 紡錘絲 b 中心粒 c 星射線 d 中心體 2 動物細胞有絲 過程中，一般認為兩組中心粒的分開發生在 a 前期 b 中期 c 後期 d 間期 3 人體的體細胞內有23對染色體，在有絲 前期，細胞裡的染色體是 a...
第六章證明一練習題
1.abc的三個外角度數比為4 3 5，則它的三個內角度數分別為 2.如圖，abc中，acd 115 b 56 則 a acb 3.已知 直線a,b被直線c所截，1 2 180 4.已知 如圖，3 4,求證 a b求證 1 2 180 5.如圖，bd平分 abc，若 1 2，則 a ab cd b ...
第六章練習題答案給學生
一 填空題 1 銀行 6 存款準備金政策 再貼現政策 和 公開市場業務 7 公開市場業務 8 從貨幣政策工具 操作目標和中介目標 的 9 貨幣政策工具 二 判斷並改錯 正確的略 1 銀行購買裝置和購買 債券一樣使商業銀行的準備金減少。2 所有的國家都有專門設立的 銀行。7 銀行從事 存 放 匯 銀行...