阜寧縣特殊教育學校
一、語文數學學科考評辦法
1、目標分制定辦法：
根據因材施教原則，實行縱向比較，每個學生在上一學期考試成績的基礎上制定下一學期的學科目標分，確保每個學生每一學期學習上都有進步。
目標分制定辦法：a類學生90分以上的以90分為目標分，85分以上的以85分為目標分；b類學生80分以上的以80分為目標分；ab類學生60分以上的每10分為一擋，取零頭分按四捨五入法確定目標分；bc類學生低於60分高於30分的，每10分為一擋，去零頭分確定目標分；低於30分的學生納入個別化教學計畫。鼓勵學生提高制定目標分的擋次。
2、考試的組織：
按照實事求是的原則，使師生注重學習過程和學習能力的培養，樹立良好的學風和考風。每次考試前由教導處統一公布考試範圍，學校組織人員按要求統一出卷和監考、閱卷。納入個別化教學計畫的學生由學科老師根據學生實際單獨出卷，監考、閱卷由學校統一組織。
3、考試成績的獎懲：
凡達到目標分的，以每生+5分累計加分計入任教者單項考核分中；未達到目標分但達到上學期考試分數的，以每生+3分計算；學生未達到目標分但僅低於上學期考試分數5分之內的，以每生0分計算。
a類學生未達到目標分又低於目標分5分之外的，以每生-5分計入任教者單項考核分中； b類學生目標分在60分以上的，考試未達到目標分又低於目標分10分之外的，以每生-3分計入任教者單項考核分中；bc類學生目標分在60分以下的，未達到目標分又低於目標分10分之外的，以每生-5分計入任教者單項考核分中。
提高擋次制定目標分的學生，如考試成績達到目標分，以每生+10分計入任教者單項考核分中；如考試成績未達到目標分，但達到上學期考試分數的，以每生+5分計算；如低於上學期考試分數10分之內的，以0分計算，如低於上學期考試分數10分之外的，以-5分計算。
二．相關學科考查辦法（按班級累計分）
（1）自然、社會、中年級思想品德、思想政治、理科等學科考查由教導處統一出卷、監考、閱卷（限定時間，開卷考試），要求及格率100%，優秀率50%，都達到加任教者單項考核分3分，有一項達不到任教者單項考核分計0分，都達不到的扣任教者單項考核分3分。
（2）律動學科考查是從一學期教者授課內容中（根據備課筆記）隨意抽一節內容，讓學生表演還課，要求動作基本到位率達80%，達到的加任教者單項考核分3分，達不到的扣任教者單項考核分3分。
（3）體育學科考查依據大綱要求，每學期由教導處和體育老師協商確定每學期考查專案，專案不少於3個，學期末由體育老師牽頭，教導處安排人員參與一同測試學生的考查專案，要求每項達標率達85%，有一項達不到扣任教者單項考核分3分，凡有一項達到加任教者單項考核分3分，有一項達100%，加任教者單項考核分5分。
（4）美術、寫字學科考查按作業檢查要求執行，凡在平時檢查中符合學校規定要求，從沒被學校扣分的，有一學科給任教者加3分。
（5）語訓、勞動、低年級思品、電腦等學科考查納入平時教學常規考核執行，如平時常規考核為0分，則學科實績考核為滿分，如平時常規考核有扣分，則學科實績考核扣相同積分。
（6）職教課考查辦法依據職教處的規定執行。
（7）培智班教學實績考核辦法依據培智組的規定執行。
教導處2007.春學期
各學科作業要求
作業要求 語文 1一 6年級均設語文作業，基本篇目1課1次作業。一 二年級用鉛筆書寫，三 四 五 六年級用鋼筆或原子筆書寫。作文 二年級設寫話本，鉛筆書寫，寫話每學期應在10次左右為宜 三 四 五 六年級設大小作文本，鋼筆或原子筆書寫，每學期大作文應在8次左右為宜，小作文要結合隨文練筆 周記 日記 ...
各學科評價標準
七台河市小學語文課堂教學評價標準 一 教學思想 全面落實語文課程標準的要求，面向全體學生，以學定教。關注知識 能力與良好習慣的形成 關注情感 態度和價值觀的培養。充分體現教師組織 指導 合作 促進的功能，為學生的可持續性發展和語文素養的提高奠定基礎。二 教學目標 目標明確 準確 恰當 可測，符合課程...
各學科如何完成作業
一 高中語文的作業方法 只要是學生，幾乎每天都要做作業。通過做作業，不僅使學生學會運用剛學到的知識，而且也培養了思維能力。那麼，怎樣才能做好作業？一般分為四個步驟 1 準備 預習 聽課 課後複習都是準備階段，這些環節做得好，做作業就不是問題了。2 審題 就是認真閱讀 真正理解題意。題目中的每乙個字 ...