問題1.教學反思方面——只是乙份教學過程代替成果。
解決方法：要有自己的感悟和反思。
問題2.行動研究報告方面——報告主體部分過於簡單。
解決方法：小課題行動研究報告主體部分是問題解決的過程，這部分內容需要詳盡的描述，要展現問題解決的過程、步驟，採用了哪些具體的改革措施或方法。
問題3.舉例方面——重理論，缺例項。
解決方法：建議多列舉例項，採用「某個例項+反思」或者「理論+例項+例項反思」，這些寫作方式是比較好的。
問題4.總結觀點方面——用工作經驗總結代替成果。
解決方法：建議在總體把握教育教學某乙個具體問題的基礎上，就其中突出的問題進行聚焦式思考。或者要求全面分析各項活動基礎上，分析各個方面邏輯關係，選取重點說明。
問題5.格式要求方面——不符合某種成果形式自身要求。如明明選的成果表達形式是精品課例，看起來卻像教學反思。
解決方法：首先要根據學習資料認真區分各種成果表達形式的不同，再認真完成自己的作業。最順利地做法就是，選擇自己最有感覺，最喜歡的一種成果表達形式，然後揣摩對應的範例，再設計自己的作業。
做完後，冷卻半天，再回頭看，不順再改改。
問題6、不用本班模板，字數與要求相差太遠，肯定被退貨。
問題7、檔名不按要求，說明平時不認真，這個對分數有一點點影響。
解決方法：請用標準檔名—「26班-張三-結業作業」。
祝大家作業順利，一次過關！
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