舒家小學崔嘉源
從事體育教育教學，如今已是十五載。工作一直以來，兢兢業業，期間，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。回顧得失，終明白乙個道理：
凡事預則立，不預則忘廢。新的一年，新的打算，「三年一成長，五年一成熟。」未來的三年，面臨著機遇和挑戰：
課程改革，如火如荼。舒家小學要發展，作為其中的一員，理應規劃好未來的三年，故本人作如下安排：
1、教師道德
恪守教師職業道德，為人師表。堅持以德為先，不斷地學習，加強自身的品德修養。
2、教育教學
服從學校的教學分工，鑽研教材，努力完成好教學任務，積極參與課堂教學
改革，用發展的眼光對待每一位學生，與學生多溝通，採取多種教學方法調動學生的學習積極性，使他們運動並快樂地成長。
3、教育科研
「反思三年成名師」，教學中不斷地總結經驗，積極撰寫教學反思，充分利用校園「部落格」這一發展平台，努力使自己的教育科研水平有一定的提高。
4、繼續教育
不斷充實自己，更新知識，樹立終身學習觀，積極參加各種培訓活動，以提公升自身知識文化素養。更好地適應現階段教育教學的需要。
三年的時光，轉眼即過。抓住今天，把握好明天，展望好未來。堅信，我們實中的每一員，在三年行動「綱領」的引領、操作下，舒家小學的明天依然美好、燦爛、輝煌。
附：時間安排表
三年規劃時間安排表
個人成長三年規劃
教師個人專業發展三年規劃 解放小學劉麗萍 作為一名小學教師，特別是一名充滿熱情的，積極向上，要求進步的青年教師，在新課改帶來的更多 更高的標準下，就要不斷地充實自己 豐富 完善自己，為此，我們要不斷創新，與時俱進。我結合自身特點以及學校制定的方案，為推動個人專業成長，為在教育教學領域實現自己的人生價...
教師個人成長三年規劃
李自奎時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經有二十幾個年頭。回首來時路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講台的緊張與不安，一切彷彿就發生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經過二十年多的實踐與鍛鍊，我已經體驗到了教師這一職業的諸多滋味 有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，...
教師個人成長三年規劃
一 現狀分析 一 社會背景分析 隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提公升，對教師的理論素養 個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念 轉變角色，學習掌握新的專業知識 技能，在實踐中不斷的 積累 更新，促進自我的發展。二 自我分析 1 個...