語文課程應該致力於學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生全面發展和終身發展的基礎，而提高語文素養的關鍵是課外閱讀。目前，課外閱讀的重要性已受到社會各界的廣泛關注，「終生閱讀」的觀念深入人心。
給他們足夠的閱讀時間。
閱讀內容：
1、閱讀淺顯的短文和畫冊類兒童讀物。
2、古詩文、兒歌。
閱讀時間：
1、每天在家讀書半小時《格林童話》。
2、每週閱讀、背誦1首古詩或兒歌。
3、每天中午午自習閱讀班級「圖書角」中的書。
具體措施：
1、營造讀書氛圍，激發讀書激情。
（1）老師在中午午自習這段時間坐在班級裡，和學生一起，師生同讀，做學生的榜樣。
（2）建立好「圖書角」這塊陣地，實現班級圖書資源共享。
（3）為了提高家庭閱讀水平，利用家長會，提倡「親子」閱讀，要求家長每天陪讀30分鐘。
2、加強閱讀指導，培養良好習慣。
（1）閱讀課上，老師要認真上好閱讀課。
（2）每週用一節閱讀課的時間讓學生交流讀書情況。班級可以開展講故事比賽、朗讀比賽等活動。
3、建立激勵機制，評價促進閱讀。制定圖書閱讀管理評價制度。每週總結評比「讀書小能手」，每月開展一次講故事比賽。
總之，加強小學生課外閱讀是推進素質教育的需要，更是廣大學生全面發展、健康成長的迫切需要。一本書就是一艘船，能帶人到遠方，我們老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。老師要讓學生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書，使學生從小養成良好的閱讀習慣，促進學生閱讀能力的發展。
小學二年級課外閱讀計畫
一 情況分析 二年級孩子年齡小，一切事物在他們眼裡都是新奇的。隨著學習環境的改變，他們對讀書的認識也會隨之發生變化。教師和家長要多為他們讀故事，激發他們的閱讀興趣，培養他們愛讀書的良好習慣。二 具體目標 1 培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間 形式 速度 方法 內容諸方面都能有較大的突破 2 ...
二年級課外閱讀計畫
近幾年，我擔任 一 二年級語文課教學，小學低年級養成學生 課外閱讀的興趣和習慣 是極其重要的。但由於低年級學生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據低年級學生的年齡特點及認知水平,特制定二年級課外閱讀計畫如下 一 指導思想 培養學生的課外閱讀興趣，營造良好...
二年級課外閱讀計畫
近幾年，我擔任 一 二年級語文課教學，小學低年級養成學生 課外閱讀的興趣和習慣 是極其重要的。但由於低年級學生識字不多，閱讀起來有一定的困難，這一階段的課外閱讀要求又是極容易忽視的。因此我根據低年級學生的年齡特點及認知水平,特制定二年級課外閱讀計畫如下 一 指導思想 培養學生的課外閱讀興趣，營造良好...