2014-2015第一學期五年級數學教學計畫
儲貽民一、 班級情況分析
這個班是這個學期新接手的，原有學生34名，平等下來2人。和班主任初步溝通後，得知本班數學老師更換較多。總體說來，學生學習習慣不是很穩定，學習基礎比較薄弱，個別同學的基礎較差。
學習數學的興趣和積極性有待考察，學習主動性和合作學習的意識有待培養。
二、 五年級上冊教材修訂情況
修訂前後教材結構對比
三、教學措施：
1、摸底考試，了解學生基礎。
2、主抓常規教學，鞏固學生學習習慣。分好小組，今後的學習和教學及評比以小組為單位，加強學生的合作學習意識和自主自助學習能力。
3、注重學生知識形成和**過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多採用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題並能用所學知識解決問題的能力。
4、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識的掌握靈活運用。
5、重視培養學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。
6、重視學生後續學習動力的儲存，加強數學閱讀和數學興趣的培養。
四、課時安排：
1、 小數乘法 ……………….（9 課時）
2、 位置3課時）
3、 小數除法……………… （12課時）
4、可能性……………… （4課時）
擲一擲……………… （1課時）
5、 簡易方程…………………（17課時）
6、多邊形的面積……………..（10課時）
7、數學廣角………… ….（3課時）
8、 總複習5課時）
五年級數學教學計畫
東潘樓小學2011 2012年度第一學期 為了更好地開展教育教學工作，完成教學任務，進一步提高教學質量，特制定教學計畫如下 一 指導思想 以新課改理念為指標，培養學生能力，激發學生創新意識，同時減輕學生負擔，提高教學質量。二 學情分析 本班共有學生26人，本班學生自覺性較差，男生馬虎粗心，女生學習掌...
五年級數學教學計畫
2 在口算 筆算 估算小數加 減 乘 除法，進一步加深對運算意義 運算法則和運算規律的理解，提高運算能力。3 在學習用字母表示數的過程中，不斷經歷由具體數量關係抽象出字母表示式的活動，體會用變化的眼光考察數量和數量關係的意義，進一步發展抽象思維，增強符號意識。4 在探索平行四邊形 三角形和梯形面積公...
五年級數學教學計畫
人教版數學五年級上冊教學計畫 一 教學內容和教學目標 這一冊教材包括下面一些內容 小數乘法，小數除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角和數學綜合運用等。小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法...