一、本冊主要內容：依據課程標準的要求，本冊安排的主要內容有：（目錄）
二、教學目標
四、教材編寫特點
1．繼續保持「情境串」帶動「問題串」的特點，資訊的呈現形式更加趨於多元化。
由「晴境串」帶動「問題串」，是該套教材編寫的一大亮點，本冊教材繼續延續這一特色，資訊的呈現形式也更加豐富。具體表現為兩個方面：一是採取情境、文字、圖形、**、對話等多種形式呈現資訊；二是改變了新知識點所需資訊和資料都來自資訊窗的狀況，避免了資訊窗中內容過多、過亂的現象，有利於學生提出問題和解決問題。
例如，《山東假日遊——百分數》單元，第乙個資訊窗中的資訊採用了**、文字、**等多種呈現形式，其中濟南的趵突泉、曲阜的孔府、青島的棧橋、煙台的蓬萊閣這4幅**，能讓學生了解山東的主要名勝古蹟；**下面的一段文字介紹了山東假日遊的統計數字，讓學生了解「十一」**周期間山東省接待遊客的情況，使學生真切地體會到百分數與生活的密切聯絡，激發學生學習的願望；最後呈現的兩個統計表，以簡潔清晰的形式為學生學習新知識提供了豐富的資訊。第三個資訊窗中綠點標示的問題所需的資訊，沒有在資訊窗中呈現，而是在探索中直接給出，這樣更有利於學生提出問題和解決問題。
2．在情境的創設方面注重突出數學情境。
在情境串的呈現上，教材根據學生的年齡及知識特點，·隨著年級的公升高，生活情境逐漸簡約。本冊教材突出表現為：一是創設有利於抽象數學知識的生活情境。
如圓、圓柱與圓錐單元，呈現了生活中各種各樣的圓形、圓柱、圓錐形狀的物品作為情境；二是突出數學資訊，淡化生活情境。如百分數單元，在假日旅遊的背景下，更多呈現的是文字、圖形、**等形式的數學資訊，便於直接弓[人新知探索；三是創設純數學情境。如百分數單元的相關鏈結，小數、百分數、分數互化的知識及第三個資訊視窗綠點標示的問題，沒有在資訊視窗呈現，而是在探索中直接給出。
五、學生情況分析
本班有學生22人，男生13人，女生9人，去年期末考試成績合格率100％，平均分為93.5分，上學期優秀率為100％，從優秀情況看，各方面能力較好的佔全班人數的三分之一41％，像王振騰、肖溶溶、王平、王梓婷、王振福、王振靖、王春迎、王小平、王玉貞等，較差的佔41％以上，像劉俊強、王書非、唐培生、萬駿男、崔福祥、畢志鵬、王惠惠、葛琪等。
四、教學中應注意的幾個問題
1．正確理解教材的編寫意圖，努力體現學習方式的轉變。。
2．恰當確定一節課的教學內容，避免內容過多。
3．樹立單元教學思想，在重點例題上下功夫。
4．注重數學思想方法的滲透和解決問題策略的培養。
5．用好教材，做教材「再開發」的智者。
6．對學生學習情況的評價要全面、合理、科學。
教學授課計畫進度表
五年級數學（下）全冊備課
一、教材分析
1、教學內容
2、教學重點：
圓及圓的有關知識、比和比的基本性質、長方體和正方體的表面積和體積、認識複式統計圖。
3、教學難點：
通分。體積及體積單位概念的建立。收集資訊、整理資訊及分析、處理資訊理解分數乘分數的算理。解決「已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數」的實際問題。
二、教學目標
三、教材編寫特點
1．素材的選取具有現實性、科學性和時代性。
2．堅持「情境串」帶動「問題串」，整合經驗課程與學科課程。
3．從學生的認知規律和解決問題的需要出發，優化知識結構。
4．滲透數學思想方法，提高學生的數學素養。
5．注重數學與生活的聯絡，拓寬學生的視野。
四、教學中應注意的幾個問題
1．聯絡實際加強概念教學，融知識的理解於體驗之中。
2．動手實踐要把握好「度」，提高操作活動的有效性。
3．重視方程教學，初步建立代數觀念。
4．加強探索方法的指導，提高自主**的能力。
5．用好教材，做教材「再開發」的智者。
6．對學生學習情況的評價要全面、合理、科學。
五、學生情況分析
本班有學生22人，期中有6人由於智力因素，各方面能力均很差。上學期優秀率為100％，從優秀情況看，各方面能力較好的佔全班人數的41％，較差的佔41以上。
六、本學期打算學習的材料
為了適應工作，深入開展課堂教學改革，新學期要繼續學習《新課程標準》《二十一條軍規》及有關心課程改革的**，提高自身素質。
七、參加教研活動，提高授課能力
本學期要積極參加市、鎮組織的教研活動，以及本校組織的各種教研活動，戲曲校內外教師的教學經驗，取長補短，提高自己的業務素質及教學成績。
1、認真學習業務理論，大膽進行課堂教學改革。
2、加強集體備課，確定教學目標及教學重難點。
3、認真鑽研教材，認真備課。
4、積極探索，引導學生自由合作學習。
一、完美的圖形
——圓一、主要教學內容
二、教材地位
三、主要編寫特點
五年級數學下冊教學計畫
人教版小學數學五年級下冊教學計畫 一 學情分析 1 班級概況 學生的知識基礎很差，學習的主動性遠遠不夠，要提高學生的成績還有一定距離。當然，班上也有個別積極向上的學生，也有很多思維活躍 善於思考的學生，只要加強管理，學生能學習進步。2 知識掌握情況。從上學期的期末質量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還...
五年級數學下冊教學計畫
一 學情分析 我班有學生78 人，學生的學習態度 班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整 美觀。但也有部分同學由於父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由於學習態度不端正，導致學習成績不理想。因此，在本學期的...
五年級數學下冊教學計畫
蘇教版五年級 下冊 數學教學計畫 2014 2015學年度第二學期制定人 教材分析 蘇教版五年級 數學 教材下冊共安排了八個單元，分四個領域編排教學內容。1 數與代數 領域 數與代數 領域的內容是本冊教材的主要內容，共安排5個單元，包括 簡易方程 因數與倍數 分數的意義和性質 分數加法和減法 解決問...