2．開題論證
它是對課題進行全面評審過程。這一過程由研究者宣讀論證報告之後，再由專家、領導、同行研究人員進行全面、系統的研討與審議，作出決擇，或對課題研究計畫提調整與修改意見，最後批准實施的過程，這一過程是乙個學術評審的過程。
開題論證要從課題實際情況出發選擇論證形式。
①如果研究的課題較小或者是個人課題，可通過座談會的形式，由主持人介紹課題，徵求與會人員的意見。
②如果研究的課題較大或者是集體課題，則必須進行系統論證，即通過課題論證會的形式。
3．綜合論證
對於一些重大的課題，一般還要進行綜合論證，即綜合評價。這一過程包括對課題作具體的價值分析、可行性論證和效益分析，以確保研究的質量。
三、開題論證報告的結構與寫法
開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計畫。它主要說明這個課題應該怎樣進行研究，自己有哪些條件進行研究以及準備如果開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
1．課題名稱：
⑴要準確：即要把課題研究的問題（內容）是什麼，研究的物件是什麼交待清楚，或方法或目標是什麼要交待清楚。
⑵要簡潔、不能太長，一般不要超過20個字。
2．目的、意義（也就是為什麼要研究、研究它有何價值）
⑴主題目的：
要說明兩個方向：
一是為什麼選擇這個題目？受何啟發要搞這項研究。所以報告開篇可先從現實需要方向去論證，指出現實中存在這個問題，需要去研究、去解決。
二是要說明：通過這項研究要達到什麼目的，而這個目的是通過分析本地區（校）的教育實際所指出為什麼要研究該課題的結果。
⑵課題的價值：（它是選題的依據）
①所選課題對解決教育問題（本校的、地區的實際問題）有什麼意義即實踐意義。
②所選課題對回答教育理論問題有什麼意義，即理論意義。
③所選課題對教育的改革和發展會有什麼貢獻？
④所選擇這一課題的依據是什麼？
我們現在進行的課題基本上都是應用研究和發展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性：比如進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論，學習心理理論為實驗依據，又如進行教學模式創新實驗，就必須以教學理論，教育實驗理論等為理論依據。
以上兩方面概述實際上是論證了課題研究的必要性，即回答了課題為什麼要研究為什麼值得研究這兩個問題。
3．概述國內外研究現狀。
一是說明國內在這一領域裡已進行了哪些研究，已達到什麼程度與水平。還存在什麼問題等。二是提出你將從什麼內容入手，或從什麼起點開始，該二項均要進行較詳細的論述。
4．課題研究的具體內容及實施途徑。
①方案從哪些方面展開研究，總體思維是什麼？
論述可從兩方面入手：
一是敘述課題研究的指導思想，即從巨集觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等。這個方向要求可以是哲學，政治理論，也可以是**的教育發展規劃，以可以是有關研究問題的指導性意見。對於研究範圍較大，時間又長的課題，大家在總的方面有乙個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。
二是要敘述本課題研究整體構想的基本內容。對研究的基本內容的確定，一要根據研究目標來確定；二要以現狀研究、歸因研究、應用（方法）研究或對策研究幾方面來確定。現狀研究是基礎、歸因研究是為了尋找解決問題的突破口，應用（方法）或對策是研究的重點。
由此形成本課題研究整體思路，在撰寫此部分時應盡可能明確幾點：一是研究物件，二是課題名稱界說，三是基本內容是什麼，四是論證各具體內容的聯絡是怎樣的？
⑵說明實施途徑：即指如何研究、怎樣達到研究目的。
①如何研究：指採用什麼方法或手段來完成課題研究。
具體的研究方法可從下面來選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻法、行動研究法等。
確定研究方法後，應在報告中應清楚敘述『做些什麼』和怎樣做，比如用調查法，則要講清調查的目的、任務、物件、範圍、調查方法、問題的設計或**，以及測試與方法等。
②怎樣達到研究目的。
一是說明研究的步驟分幾個階段、時間和順序怎樣安排的、每階段重點解決什麼問題，怎樣展開的。
二是**研究過程可能出現哪些問題，有哪些對策？研究結果可能出現哪些情況？是否會帶來不良後果？
5、研究的可行性。
從兩方面論述：
教育科研課題的蒐集
教育科研課題資料的蒐集 管理與應用 2010年06月11日 10 40 12 邢台市鉅鹿縣教育局 教育科研是有意識 有目的 有計畫地通過科學的方法，對教育教學現象進行研究並將研究提高到理性高度的一種活動。課題從最初的設想，方案的產生，到立項，再到研究的實施，直到最後的結題，無不與資料的蒐集 管理 應...
教育科研課題的選題和方案撰寫
2 關於 問題的提出 的寫法，即研究的目的和意義 在方案中，課題研究的背景通常以 課題的提出 或 課題的背景 作提示進行闡述的，主要是介紹所研究課題研究的目的 意義，也就是為什麼要研究 研究它有什麼價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。要寫出本課題研究的意義所在和價值之大...
教育科研課題管理制度
泰和縣萬合二中教育科研課題管理制度 為了貫徹我校 科研興校 戰略，鼓勵我校教職工通過教育科研改進教育 教學 管理工作，營造 全員科研 的氛圍，建設一支科研型教師隊伍，培養高素質人才，發揮教育科研的理論指導 實驗探索和決策作用，全面實施素質教育，把我校建設成為科研先導型名校 增強教育科研的計畫性和過程...