「潛能生」轉化計畫
一、 指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助」潛能生」取得適當進步，讓」潛能生」在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培化計畫要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績
。二、 學生情況分析
從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看， 班大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。
三、具體措施
1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。
3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。
4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每週不少於一次。
6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。
7．採用一優生帶一」潛能生」的一幫一行動。
8．請優生介紹學習經驗，」潛能生」加以學習。
9．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響」潛能生」。對」潛能生」實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，不斷提高做題能力。
10．採用激勵機制，對」潛能生」的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。充分了解」潛能生」現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證」潛能生」改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
2023年2 月
九年級培優輔差計畫
九年級數學輔優補潛計畫 歐江岔鎮中心學校陳品 一 指導思想 以教師特別的愛奉獻給特別的學生。幫學生一把，帶他們一同上路 對學困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恆心補出成效，對優秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗 中考。二 學困生原因分析 尋找根源，發現造成學習困難的原因有生...
2023年九年級數學培優輔差計畫 袁輝
132班李璜彭芳謝娟梁康陳雨臺梁笛伍欣李嘉慧張恩銘李慧芬 133班李亞鵬羅湘雪陽江雷婷熊丹蔣家喜鄧夢雨謝雨婷歐陽明富陽龍 四 具體措施 一 培優 1.每週有選擇性地上一節思維訓練課.2.在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養.3.每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽.二 輔差 1 實行以點帶面...
九年級數學培優輔差工作總結
4 溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。5 堅持輔差工作，每週不少於一次。6 根據學生的個體差異，安排不同的作業。7 採用一優生帶一差生的一幫一行動。8 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。9 課堂上創造機會，用優生學習思維 方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外...