xx鄉xx小學2010—2011學年度第二學期語文
教研組工
作總結2023年7月
xx鄉xx小學2010—2011學年度第二學期
語文教研組工作總結
本學期小學語文教研組工作在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情況，依據開學初制定的各項教研計畫，堅持以語文教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學語文課程標準，抓好各年級的課堂常規教育，逐步探索各年級語文教學新模式。以課堂教學質量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校語文教學質量得到穩步上公升。
忙忙碌碌的一學期又將結束，現就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規管理，紮實有效地開展教學工作。
本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新有機結合，每位教師都有嚴謹、紮實、高效的良好教風，並努力培養學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真備好每一堂課，能認真**教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，並依據自己的教學感受做好教學後記。教師互學互促，扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，查漏補缺，培優輔差，促進語文教學質量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。
發揮團體教研的優勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位語文老師都上了1節公開課，課後及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們語文組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發了教師更深層次的思索。
三、具體開展的活動。
1、期初制定了語文組教研計畫，各組員制定了語文學科教學計畫。
2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節公開課，並進行聽課、研討。
3、每月進行一次教學常規檢查。
4、組織進行了全校的語文期中檢測工作。
5、組織、指導期末複習，進行期末考試。
五、存在的不足與改進的方向。
1、運用理論指導實踐不夠。今後繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提公升教師語文專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠，在今後的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為乙個工作重點。
本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們語文教研組活動的目的。今後，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
語文教研組
2023年7月
2019春語文教研工作總結
婁山關鎮中心學校語文教研工作總結 2015年春季學期 語文教研組本學期的工作在學校的教導處領導下，按照學期初制定的工作計畫，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現將本期語文教研工作小結如下 一 加強...
2023年春語文教研工作總結
2010年春學期三民學校語文教研工作總結 本學期，我校語文教研工作緊緊圍繞學校教學工作重點開展教研活動，加強過程管理，嚴格活動措施要求，充分發揮教學研究 教學指導和教學服務的職能作用，積極探索語文教學的新經驗 新方法，努力提高教師業務水平，努力提高學生語文素質，提公升學科教學質量。一 強化教師的業務...
2019春學期語文教研計畫
春學期語文教研組工作計畫 建湖縣高作鎮中心小學 2019年2月16日 1 指導思想 以縣教學教研工作意見和學校工作計畫為核心，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體。圍繞 339問題導學 的課堂教學模式，立足課堂，教學目標指向學生的核心素養能力，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面推進...