關於學生頂崗實習的管理規定

2022-08-28 17:48:07 字數 1507 閱讀 6676

2.學院指導教師應與實習單位指導教師密切溝通,加強對學生實習過程的指導,幫助學生解決實習中存在問題,指導學生每週填寫一次《頂崗實習記錄》,以掌握學生的動態。

3.學院指導教師要關心學生的生活和工作,與學生定期溝通交流,關心他們的業務鍛鍊、能力培養,在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神。定期檢查實習進度,反饋實習意見。在學生實習結束後要指導學生撰寫頂崗實習總結,保證學生的實習質量和水平。

4.頂崗實習結束後,學院指導教師要認真聽取實習單位對學生實習工作的意見,做好實習總結。

三、對學生的要求

(一)凡參加頂崗實習的學生必須主動與學院指導教師保持聯絡,保持資訊暢通。

(二)學生須填寫《畢業生頂崗實習證明》,並辦理必要的頂崗實習手續。

(三)認真學習頂崗實習的有關管理規定,端正實習態度,明確實習目的,強化職業道德意識,愛崗敬業,遵紀守法,做乙個誠實守信的實習生和文明員工。

(四)服從領導,聽從分配,自覺遵守學院和實習單位的各項規章制度,按時作息,不遲到,不誤工,保證出勤。不做有損企業形象和學院聲譽的事情,自覺維護正常的實習秩序。

(五)按照頂崗實習計畫、工作任務和崗位特點,安排好自己的學習、工作和生活,發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神,培養獨立工作能力,刻苦鍛鍊和提高自己的專業技能,按時完成各項實習任務。

(六)認真填寫頂崗實習記錄,為撰寫實習總結積累資料,並與實習指導教師及時溝通。實習結束後,獨立完成頂崗實習總結。實習總結應包括以下內容:

1.實習崗位的基本業務流程和工作要求。2。崗位所需職業知識和技能與自身適應的情況。

3。實習過程。4。

實習任務的完成情況。5。實習所在崗位存在的問題分析與建議。

6。實習感受與收穫。7。

本人在職業素質和崗位綜合能力等方面需要提高的內容。

(七)學生在實習期內,無特殊原因,應服從實習單位的安排,不得擅自離開實習單位。有特殊原因者,須徵得所在系和實習單位同意後,方可變更實習單位或崗位。對於擅自離開實習崗位的學生,要嚴格按照學籍管理的有關規定處理,期間發生的一切不良後果由本人負責。

(八)學生實習期間遇到問題或發生重大事件,由本人或其親朋及時與指導老師聯絡,並經學院相關部門與實習單位協調解決。實習學生不得直接與實習單位發生衝突,若無理取鬧,造成不良後果,學院將給予處分。

(九)對嚴重違反實習紀律,被實習單位終止實習或造成惡劣影響者,按學院學生管理規定處理,實習成績按不及格處理。無故不按時完成《畢業生頂崗實習過程手冊》及其他實習材料者,實習成績按不及格處理。

四、實習安排

(一)各系可根據專業特點,確定頂崗實習的方式,使頂崗實習工作適應企業發展的需要,以利於學生就業。

(二)各系根據專業特色,依託校外實習基地,積極了解與蒐集有關行業企業的用人資訊,加強對外的聯絡,合理安排學生頂崗實習。

(三)參加頂崗實習的學生,原則上應修完教學計畫所規定的課程,且成績合格。

五、成績考核

由學院指導教師根據企業指導教師的評價意見,結合學生的實習表現進行成績評定。頂崗實習成績考核採取考查方式,成績設優秀(≥90分)、良好(≥80分)、中等(≥70分)、及格(≥60分)和不及格(<60分)五個等級。

關於學生頂崗實習的管理規定

三 規範管理,確保學生頂崗實習取得應有成效 頂崗實習作為專業教學計畫的一門重要課程,必須堅持校管理為主體,企業和學校共同教育 管理和訓練學生的教學模式,使頂崗實習工作走向規範化 制度化。1 時間安排 學生頂崗實習時間原則上安排在第五學期結束後,實習時間一般為6個月。工科專業 如機電裝置安裝與維護專業...

學生頂崗實習管理規定

學生頂崗實習是學院教學計畫中的重要環節,是人才培養模式改革的關鍵環節。為加強對實習工作的組織管理,提高學生頂崗實習質量,培養學生職業道德和職業技能,強化學生的實踐能力和就業能力,促進學生全面發展和就業,提高教育教學質量和人才培養質量,保證校外實習的順利進行,特制定本管理辦法 第一部分頂崗實習組織 第...

關於學生頂崗實習的補充規定

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