教學建議新

2022-08-28 12:36:01 字數 3528 閱讀 8821

1.生活中的優化問題舉例(一)

【編寫意圖】

1.讓學生感受用導數法解決應用題的優點及獨特之處,並注意與用常規方法解決應用問題的不同點。

高次或更一般函式的最值問題常用導數處理

2.幾何中面積,容積最大問題的導數處理方法。

3.重點:導數處理函式最值問題。

4.難點:數學模型的建立。

【任務處理】

解決函式最值的常用方法歸納:

【例題講解】

分析:數學建模。

規律方法技巧:審題一定要細。

易錯點:1.列出目標函式後一定要標出定義域。

2.資料處理要注意單位的一致和標註。

3.按要求計算。

4.答。

【本節小結】

學習建模和導數在求函式最值的地位.

(小結一般讓學生自習小結,然後由學生和教師補充).

2.生活中的優化問題舉例(二)

【編寫意圖】

用導數法處理實際應用問題.

【任務處理】

讓學生**生活中的實際問題的數學解釋

【例題講解】

分析:此題有多種方法解決,可用列函式解析式,用角列解析式,還可用轉化的方法,用解析幾何求最值的方法解決.

規律方法技巧:導數法是通法,但此題有技巧性的解法.

在常規變數與角作變數時,一般用角作變數較為簡單,因為三角函式本身有範圍。

易錯點:臨界點的選取.

【本節小結】

導數與常規方法求最值的區別:

3.生活中的優化問題舉例(三)

【編寫意圖】

完善應用題解法的步驟

【任務處理】

用習題強化知識感受,理解.

【例題講解】

分析:結合圖形給出函式解析式.

規律方法技巧:此解析式的最值用常規方法不易解決,故用導數來處理。這是導數的用武之地。

【本節小結】

處理應用問題步驟:

4.《導數》小結習題課

【編寫意圖】

複習導數的定義,導數的計算,還有最值的求法.應用題的解法.

重點:單調區間與最值

難點:用導數證明不等式中的函式構造。(定義淡化)

【任務處理】

導數的計算必須準確無誤.

【例題講解】

分析:導數的應用.

規律方法技巧:1.證明不等式的一種通法,利用單調性解決.

2.要讓學生知道三次函式的大致圖形,這樣有利於研究性質.

易錯點:極值不可能出現有區間的端點處。

【本節小結】

學習了函式後,為什麼還要研究導數?

5.定積分的概念(一)

【編寫意圖】

此內容分三課時解決:

第一課時感受思想,第二課時理解定義,第三課時定積分的意義.

重點:四步曲的歸納

難點:「以直代曲」、「逐步逼近」的思想

【任務處理】

1.學生自己理解四步曲.並體會「以直代曲」和「逐步逼近」(極限)的思想.

2.為要求學生用定義求積分,只要知道具體做法。

【例題講解】

分析:可以從圓的面積的求法作為導引,

規律方法技巧:i的選取

易錯點:極限的運算,只能理解,不要詳細解釋.

【本節小結】

1.求曲邊梯形面積的步驟是什麼?

2.從求曲邊圖形的面積中,你能體會到什麼?數學是否有乙個飛躍。

6.定積分的概念(二)

【編寫意圖】

此節分兩部分內容:一為繼續理解四步曲,二為理解定積分的定義.

重點難點:抽象歸納概括

【任務處理】

理解定積分定義.(不要求學生記憶)

【例題講解】

分析:按四步曲進行

規律方法技巧:

易錯點:計算時,i要按一定規則選取,否則算不出來。

【本節小結】

1對定積分的感受如何?(很煩、很難)

2.如果每個定積分都按定義去求,那還有意義嗎?有沒有破解之法呢?

7.定積分的概念(三)

【編寫意圖】

在理解定積分定義的基礎上,理解定積分的幾何意義.

重點:定積分的幾何意義。

難點:對面積進行轉化。

【任務處理】

理解定積分的幾何意義.

【例題講解】

分析:定積分轉化為面積

規律方法技巧: 找出幾何圖形.

易錯點:曲線在下文時的處理.

【本節小結】

定積分的幾何意義有何作用?

8.微積分基本定理(一)

【編寫意圖】

掌握微積分基本定理和其應用.會求簡單的定積分.

重點:積分基本定理

難點:積分與導數的關係的搭橋

【任務處理】

積分與導數是逆運算的關係。.

【例題講解】

分析::找原函式。.

規律方法技巧:熟練記憶導數公式。

易錯點【本節小結】

微積分基本定理的奧妙在什麼地方?

9.微積分基本定理(二)

【編寫意圖】

對於一些複雜的定積分的處理,會變形後求.

重點難點:變形和轉化。

【任務處理】

要把微積分基本定理與幾何意義相結合,效果更好。

【例題講解】

分析:對被積函式和積分進行變形可轉化,轉化為可積函式為止。

規律方法技巧: 自變數的一致,即配湊。

易錯點【本節小結】

你認為求一些較複雜的定積分的技巧是什麼?請總結一下。

10.定積分的簡單應用(一)

【編寫意圖】

會用定積分求解幾何中曲邊圖形的面積.

重點:轉化為形式。

難點:進行分割或相減。

【任務處理】

要理解積分變數轉化的作用,並學會應用

【例題講解】

分析:分割或轉化變數。

規律方法技巧:結合圖形進行變數轉化,簡化運算.

易錯點【本節小結】

1.用定積分計算平面圖形的面積的步驟?

2.利用定積分計算平面圖形面積的技巧有哪些?歸納一下試試看。

11.定積分的簡單應用(二)

【編寫意圖】

會用定積分求一些物理中的實際應用問題.

重點:通過計算進一步理解定積分的作用.

難點:物理問題轉化為數學問題

【任務處理】

理解物理意義與定積分的關係。

【例題講解】

分析:找出被積函式

規律方法技巧:

易錯點【本節小結】

用定積分求一些物理問題的步驟:

12.《定積分》小結

【編寫意圖】

複習定積分知識.

重點:定積分的計算和應用

難點:計算技巧和實際問題轉化為積分問題。

【任務處理】

整理歸納.

【例題講解】

分析:分段求積分。

規律方法技巧:含有絕對值號的問題,要通過討論去絕對號,對於max{f1,f2)要分段討論,轉化為單一函式處理。

易錯點【本節小結】

在定積分的學習中,我們用到哪些數學思想和方法?

定積分除本單元的應用之外,還有哪些應用呢?在以後的學習中你還會學到許多,到時你才會感到微積分的威力.

新GRE老師建議總結

老師寧立波 1.強調了作文的重要性,現在作文是會直接傳送給你的申請學校的,老師要求一定要重視.是學校拒絕你的最重要的乙個因素.2.introduction 硬性要求,argument 要求 5分以上 issue 要求4分以上。才能保證4.5 每天看至少兩篇正規文章,體會正規文章的表達要求 3 準備方...

對新英語教師的幾點建議

陝西省府谷縣古城九年制學校賀建軍 2010.10.22 畢業以來,本人一直從事農村初中英語教學工作。剛開始教英語時是摸著石頭過河,後來通過查詢資料,向有經驗的老教師學習,自己總結成功的經驗逐漸形成了自己對初中英語教學的初步認識。幾年來也聽了不少英語課,發現新英語教師容易走入以下幾個誤區,結合本人十多...

勸學教學建議

教學建議 本文自讀思考題的設定建議 1.題目是 勸學 課文中是如何勸的?你認為這樣勸的好處是什麼?2.作者提出論點以後,在第一自然段和第二自然段分別對論點作了論述,你認為這兩段論述是否重複?其內在邏輯關係是什麼?3.作者在第三自然段中闡述學習應持的正確態度,是分哪幾個層次論述的?試用簡明的語言加以概...