深圳大學考試答題紙
(以**、報告等形式考核專用)
二○ 10 ～二○ 11 學年度第二學期
製作潛望鏡
一、發明或設計的意圖：
潛望鏡的用途非常廣泛，如今大多用於軍事方面，以及一些科技領域。其中以潛艇對潛望鏡的使用最為突出。在生活方面，潛望鏡依然可以發揮它的作用。
比如說在某些我們視線難以看到的角落，潛望鏡可以幫助我們降低盲點的角度。
二、所需材料：
做潛望鏡只需要兩面一樣大的小方鏡和一塊硬紙板。假如你的小鏡子長十厘公尺，寬七厘公尺，這樣，你就應該準備一張寬4×7．5=30厘公尺的硬紙板。紙板的長度可以根據條件自己決定。
紙板長一些，潛望鏡就可以做得高一些。膠紙；乙個圓規；一把剪刀；一把鋒利的小刀；鉛筆；尺子。
潛望鏡原理：
三、解決問題方法說明： 我運用了5w2h法，發散思維法，變通思維法，模仿法，種田12法的創作方法。
四、製作過程：
1.在硬紙板上畫三條平行線，從一條長邊開始，每隔7.5厘公尺畫一條線。
在距頂部7.5厘公尺處畫一橫線,剪掉標有×的小正方形（如圖）。另一端標○的地方剪乙個直徑大約為4厘公尺的圓孔。
2.沿三條鉛筆線摺疊做成乙個長方形盒子，用膠紙把兩面鏡子固定在盒子裡面，使鏡面對著鏡面並與盒子成45度角。
3.在盒子底部粘一硬板紙作底，把剪下來的小方形粘在頂部。潛望鏡就做好了。
ps：（在紙板上劃出三條平行線，象圖中所表示的一樣，每條線之間的距離都是七厘公尺。把塗黑的部分剪去。
用刀子沿著虛線劃乙個痕跡（注意不要劃透）。然後，利用桌邊折一下，這樣就做成乙個長方形的盒子，用牛皮紙把它粘好。
用白膠布把小鏡子象下圖中那樣粘好（要使小鏡子和長紙盒之間的交角等於45°）。兩面小鏡子平行對好。這樣，乙個潛望鏡就做成了。）
如果你手中的小鏡子不足十厘公尺長，你可以根據勾股定理來算一算紙盒的尺寸，條件是保證鏡面和紙盒之間的夾角為45用潛望鏡來**窗外的景物是很有趣的，也可以用它來捉迷藏。當然，人們製造潛望鏡主要是為科學研究和國防服務的。科學家利用潛望鏡在地下室中觀察火箭的發射；在進行原子物理實驗的時候，科研工作者利用潛望鏡隔著厚厚的保護牆，就能觀察到那些有放射性的危險實驗。
潛水艇在水下航行的時候，也必須利用潛望鏡觀察海面的情況。
潛望鏡是誰發明的，現在已經無法查考了。世界上最早記載潛望鏡原理的古書，是西元前二世紀我國的《淮南萬畢術》。書中記載了這樣的一段話：「取大鏡高懸，置水盤於其下，則見四鄰矣。」
古代，在我國一些深山古廟的屋簷下，常常傾斜地掛著一面青銅大鏡，如果在廟門以內的地上放一盆水，對正鏡子，這就做成了乙個最簡單的潛望鏡，在水中就會映出廟門外的羊腸小道及過往行人。
因為宿舍裡剛好有多餘的牙膏盒，所以本著廢物迴圈利用的可持續發展觀，本人並未按照原計畫設計的紙板製作潛望鏡的方法。在資料方面無法體現出來，請老師見諒！！！
實驗結論：
在通過自己的實踐和努力完成這樣乙個製作，很有成功感。而且這樣的乙個製作也是很實用的，做完可以自己用。更多的是在做實驗的過程中，培養了自己的思維方式，鍛鍊了思考能力，更有利於大腦和智力的發展。
這次實驗也鼓勵著我們對以後在生活中遇到需要改進的產品，可以自己動手進行創新製作。
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