一、 活動目標
1、 了解小手的各個部位
2、 知道小手本領大，願意自己的事情自己做。
二、 活動準備
1． 謎語《手》
2． 小手本領圖
三、 活動過程
1． 認識小手
用猜謎的方式引出話題：
一樣東西人人有，乙隻左來乙隻右，吃飯穿衣都靠它，它是的好朋友。
引導幼兒圍繞「小手」進行談話
小手是什麼樣的？（手心、手背、五個手指頭）說說五個手指的名稱。
2．小手本領大
說說你的小手有些什麼本領 ？
3． 比一比、賽一賽
教師出示小手本領圖，讓幼兒看一看上面的小手都有哪些本領。
教師說明：們來比一比，老師每天都會觀察誰的小手最能幹，把有此本領的小朋友名字寫在小紅旗上，插在相應的圖示上，到最後看看誰的小紅旗最多。
4． 玩小手遊戲
試試自己的小手會怎樣活動？
如：舉手、拍手、伸手、握拳等
中班故事《誰的本領大》教案
活動名稱 中班語言故事 誰的本領大 活動目標 1.知道梅花鹿和猴子各有不同的本領，理解故事發生發 展的情節.2.能大膽表現出梅花鹿和小猴子摘不到果子的急切心情，並用較 連貫的語言講述它們摘到果子的辦法。3.懂得同伴間要相互幫助，只有互相幫助本領才會更大。活動準備 課件，梅花鹿和猴子 活動過程 一 通...
中班語言活動 故事《我和我的外婆》
活動目標 1 理解故事內容，用簡明的語言說出故事主要情節。2 初步學習故事的對話，大膽講述。3 幼兒懂得 要尊敬老人。活動準備 大書 我和我的外婆 活動過程 一 談話匯入，激發興趣 1 小朋友，你們喜歡外婆嗎？為什麼？2 大家都很喜歡自己的外婆。聽，響了！二 初次欣賞，感受意境 教師有感情的講述故事...
幼兒園中班美術活動教案《爸爸的本領》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間活動目標 1 運用已有的繪畫經驗，表現爸爸的形象特徵與動作特徵。2 通過和爸爸的交流，對爸爸進行有意識的觀察，知道爸爸的本領並嘗試表現。3 增進對爸爸的了解，進一步萌發愛爸爸的情感。活動準備 1 勾線筆 蠟筆。2 對爸爸進行有意識的觀察，有條件的話在家裡給爸爸寫生。...