用市場化、職業化理念,開展高職院校就業指導工作
[摘要] 高職院校市場化的趨勢要求就業服務工作也要緊跟步伐，文章結合廣西國際商務職業技術學院運用市場化、職業化手段創新性開展就業指導工作所取得的成效與存在的問題進行分析，指出市場化、職業化的理念在高職院校就業指導工作中的關鍵作用。
[關鍵詞] 市場化；職業化；大學生；就業指導
高職院校辦學是以服務為宗旨，以就業為導向，以市場為需求，培養適應社會需求的高素質、應用型、技能型人才，自從高校畢業生實行「雙向選擇」以來，高校就已經全面市場化，就業服務工作也要緊跟步伐，以市場化的辦法、社會化的理念，全程化的服務，開展高職院校的就業工作，廣西國際商務職業技術學院以人為本，以學生為中心，以提高學生就業能力和職業素養為目標，創新地開展就業指導工作，取得了良好的效果，學院連續9年獲「廣西高校畢業生就業工作先進單位」。
一、主要的做法和成效
（一）以更科學的就業工作理念指導工作
1.樹立以人為本，以學生為中心的就業工作理念。以往的就業工作往往是以學校、用人單位為中心，較少地考慮學生，但是，現代的大學生不但要能就業，還要就好業，學院自上到下，統一思想，全體教師都有為學生順利就業進行服務的義務，有責任為用人單位服務。
職業指導課程的開展、就業服務體系的構建、就業資訊平台的開通、就業一體化的實施，最終的目的是為了讓學生順利就業並提高就業質量。
2.樹立以市場為導向，就業指導工作專業化、職業化的理念 。高職院校是最貼近市場的大學教育，在教學模式上，經常會採取「2+1」的教學模式，也就是專科3年中，2年在校學習理論知識，1年在企業進行實習，以盡快適應社會，提高實踐能力和就業競爭力，因此，在指導高職學生就業的時候，學院也要開展充分的市場調研 ，樹立市場導向理念，遵循就業市場的規律，有效開展工作。
在實際工作中，學院經常組織就業工作隊伍到企業調研和鍛鍊，學習市場經濟理論和市場營銷知識，特別是廣西北部灣經濟區的開放開發，中國—亚细安自由**區的如期建成後，廣西產業結構有了很大的調整，掌握廣西產業結構和經濟發展趨勢，通過調研，就業工作隊伍自身轉變了觀念，以更加專業化的視野來看待就業工作。
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