目的要求：
1.初步掌握小學生日常行為規範的內容，懂得現在怎樣做才是乙個好學生。
2.能按照《規範》嚴格要求自己，使自己成為有理想，講道德、守紀律、 愛學習的人。
3.能講禮貌，注意安全，學會怎樣做人，性格上有修養。
教學重難點：
對照《規範》，形成良好的規範行為。
教學過程：
一． 談話匯入：
同學們，我們在日常生活中都要與人交往，與人接觸，要面對現實，面向未來，在相處的過程中，要形成一種良好的行為習慣，這種習慣就必須從小養成，從小做起，今天，我們就來一起學習《小學生日常行為規範》的具體內容，好嗎？
二、授新課：
1、板書課題：小學生日常行為規範
2、讓學生自己通讀一遍《規範》的內容。
3、提問討論： ①《規範》裡共有幾條？ ②你認為哪幾條是最值得記住的？對你最有價值的又是哪幾條？ ③你打算今後如何對照《規範》來要求自己的？
4、學生間相互交流，分三組進行。
5、每組抽查一名同學發言，回答上述三個問題。
6、讓大家評定誰說得好。
7、老師強調我們的日常行為規範主要注意的幾點：
①尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交談。
②誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西要及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
③愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
④遵守交通法規，過馬路要走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
⑤珍愛生命，注意安全。防火，防溺水，防觸電，防盜，防中毒，不做有危險的遊戲。
8、讓一名同學說一說今後在哪些地方最需要改進的？
三、小結：
這節課我們學習了日常行為規範，在今後的學習中必須要時時刻刻，事事處處對照規範來嚴格要求自己，使自己真正成長為社會主義國家的有用人才。
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乖寶寶，懂禮貌 李珅活動目標 1.知道生活常用的禮貌用語。2.能將禮貌用語在恰當的情況下使用。3.體驗禮貌用語帶給我們的樂趣。活動準備 活動過程 一 匯入 師 老師發現了乙個問題，有些小朋友早上來幼兒園後見到老師什麼都不說。你們覺得對嗎？幼兒回答。師 那我們應該這麼做？二 新授 1.早晚在幼兒園對長...
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