三、師生共同**怎樣寫好一件事情：
1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）
2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）
3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）
4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）
5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）
6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生匯報。
7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？
教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因為第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）
8、師生共同**總結怎樣把一件事情寫得有趣：
（要把事情寫得有趣，不是光有「有趣」兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）
四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。
小學四年級作文教案童年的趣事
習作內容 童年趣事 習作要求 童年是一幅畫，畫裡有我們五彩的生活 童年是一首歌，歌裡有我們的幸福與歡樂 童年是乙個夢，夢裡有我們的想象和憧憬。同學們，開啟記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的 中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很...
四年級童年趣事作文
通州小學四 4 班趙凱均 我的童年裡有很多趣事，讓我最難忘的事還是吃墨水的那一次。那時我才五六歲，聽大人說 肚子裡有墨水，才能寫出好文章。那時候，我的夢想就是成為一名作家。於是，我悄悄地跑進媽媽的書房，開啟媽媽寫字吸油用的墨水瓶，使勁吸了一口。呀！好難喝呀！於是，我就往瓶裡倒了一些糖，然後，深吸一口...
四年級作文童年趣事
比賽結束，我方六比五獲勝。回家之後自然是挨了一頓罵。但是這場比賽畢竟是我的第一場勝利嗎，有結識了兩位朋友，還發生了一件在我身上十分有趣的事，挨罵也值了。我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事讓我記憶猶新。在我五歲那年，有一次，媽媽去市場買菜，留下我乙個人在家中，我覺得沒意思，便拿出爸爸的西裝穿...