教學目標： 1.簡單了解各種技術語言；2.能識讀和繪製簡單的三檢視。
過程與方法：經歷三檢視的作圖過程，形成科學的空間三圍思維方式。
教學重點：能識讀和繪製簡單的三檢視
教學難點：能識讀和繪製簡單的三檢視
教學過程和內容：
引入：複習引入。
新課教學：
一、設計和交流中的技術語言及其作用
介紹各種技術語言：口頭語言、文字語言、技術符號、技術圖紙、圖樣、圖示、模型、網頁、計算機演示。
二、機械製圖與識讀基礎
（一）投影與投影法
1.什麼是投影？
物體在可見光的照射下，會在地面或牆面上投下影子，這就是物體的投影。運用實際影子的例子，用課室的投影儀的輔助之下就能說明。
通過**講解投影的三要素：物體、投影線、投影面。
2. 什麼是正投影？
用相互平行的光線作為投影線，且投影面與投影線垂直的投影。
3.正投影的三個特性：真實性、積聚性和收縮性根據這三個特性，可以畫出正投影。
單個投影的不足：不同的物體它的投影可以相同，不能靠乙個投影來確定物體的形狀，於是引出三檢視。
（二）三檢視及其畫法
1.認識三檢視
v——表示正投影面，從前往後看，得到的檢視叫主檢視，反映物體主要形狀特徵；
h——表示水平投影面，從上往下看，得到俯檢視；
w——表示側面投影面，從左往右看，得到左檢視。
2.三個檢視之間的規律：
俯檢視在主檢視下方，且長對正；
左檢視在主檢視右方，且高平齊；
左檢視和俯檢視，寬相等。
3.三檢視欣賞
4.三檢視的畫法：
1）繪製一條水平線（作為主檢視和左檢視的底線）、一條垂直線；
2） 畫出正檢視；
3） 在主檢視的右下角引一條與水平線成45°的斜線；
4） 畫出俯檢視；
5） 畫出左檢視。
5.思考題
1）觀察兩個物體，它們的三檢視有什麼不同？
2）圓管的三檢視該怎麼畫？
6、練習畫三檢視
（三）其他技術圖紙
1、草圖
2、機械加工圖（零件圖）
課後閱讀：教材p66-74頁常用的符號說明表3、電路圖
課後閱讀：教材72-74頁常用電器、電機符號圖小結與練習：
三檢視三個檢視之間的規律是什麼？
長對正、高平齊、寬相等
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