每年依據狀況來看，不少行將踏入考研複試戰場的學子在某些環節上還存在一些認識上的誤差，及時澄清這些狀況對自個立於不敗之地非常重要。作為曾經的考研學生，我曾接受過教導輔導，也曾和當年的許多同學一同並肩作戰，回憶起那段複試時光，發現自個的許多主意本來也是過錯的。在此為了協助師弟師妹能盡快完成自個的抱負，跨考教學複試教導名師張老師依據自個的經歷和曉得到的資訊將這些誤解概括成十大認識誤區，希望能對我們清醒腦筋有所協助：
1.誤以為高分就會有優厚的獎學金
這無疑是片面的，別說是還有複試，即是高考也還有個選取的步驟要進行。高分只代表你獲得了下一步的入場券，頂多即是站在了乙個相對有利的位置，記住這僅僅暫時的、相對的。
2.誤以為高排行就不會淘汰
高排行並不意味著最終會入圍選取，相同的道理，這也僅僅暫時的表象，在複試環節很能夠有許多你意想不到的工作發作，不要盲目快樂;相反，要更多地做好預備，堅持和擴大自個的優勢。
3.誤以為名校就不接受調劑
有的，名校也有調劑的狀況的，視專業而言的，也視當年報考狀況和上線狀況而言的。假如你考了高分，而所報校園又競爭太劇烈，面臨不妙的狀況，記住從速蒐集此類資訊。
4.誤以為校園存在暗箱操作
公平問題不是你乙個區區學生能獨力改變的;自怨自艾的最終下場都是搬石頭砸自個的腳，聰明人不會老羈絆在這個問題上。務必記住這不是自個當時要盡力的方向，你所要做的所能做的即是苦練內功穩固和加強自個。
5.誤以為導師發問都很刁鑽
恰恰相反，導師絕大部分都是才智廣泛、通情達理、喜形於色的特殊之士，他們遍及曉得寒窗苦讀的不易。導師發問一般即是兩個方向，一是涉及你的專業的內容，二是有關當時時事的內容。前者你不會摸不到腦筋，後者適當關注點就可以了;事先要考慮能夠呈現的狀況。
6.誤以為招生目錄上的名額是真的
不要太信任那個數字了，在擴招後那個數字就不再是一成不變的了;不信的話，可以去打聽打聽你報考的校園前幾屆的招生狀況，最終招生的數目一般要大於該數字，搞不好仍是翻了一番的數字。所以不要輕易打退堂鼓，要仔細衡量和核算一下。
7.誤以為聽力白話考試都是一樣的
並非每個校園都有不一樣的外語聽力白話考試方式，但仍是有比較多的形式的。比如有些校園的白話是要對話的，有些校園的白話則只要自個講演就可以了;又比如有些校園的白話聽力是一起進行的，有些校園則是分隔進行的。情形不勝列舉，要先曉得清楚。
8.以為自個考分高(>350)就無憂無慮了，也不預備複試，橫豎必定能上
糾正：榜首，考分高不必定排行高，同濟經管系350是最終1名。第二，即便排行高，照樣被刷，尤其對錯應屆生和外校生，複試刷的都是這2種人，並且370的都有。
理由是：不明白本專業常識，上了無法做研究，只會考試!
9.以為複試前與導師碰頭，會引起惡感，對自個不利
糾正：我保證這是不能夠的，你去與導師碰頭，標明你的意向和問詢導師狀況，又不送禮，怎麼會惡感呢?面談之後，說不定導師覺得你這人人際交往能力很強，形象好，就會要你。
總之，複試前必定要與導師面談，不要到面試完了才曉得自個導師是誰!
10.以為複試中書面考試很重要，用力看書
糾正 ： 其次面試的重要性遠高於書面考試，導師對你的形象是最重要的。有時候複試即是導師一句話說了算，書面考試的決定權比例稍小。
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