四、健康教育的措施
1、有目的、有計畫的傳播健康教育知識，面對面的系統的進行健康知識宣傳。
（1）選擇有經驗班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動；
（2）專題班會課和講座要有安排、有教案（或筆記）。
2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。
（1）辦好健康教育櫥窗，設定防病常識衛生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛生知識。做到每月更換一次。
（2）衛生室室根據季節、學生常見病發病情況、傳染病流**況等適時進行宣傳、教育。
（3）加強真愛生命教育，利用愛牙日、無菸日、禁毒日等機會，發放專題預防材料。
（4）利用校園廣播這個有利條件，每個星期選一次固定的時間向全校師生宣傳健康教育的知識。
3、理論聯絡實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛生習慣。
（1）任課老師注意在教學過程中，提醒學生養成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛生，預防近視及脊柱彎曲異常。
（2）教育學生嚴格執行作息制度，科學用腦，提高學習效率。
4、定期消毒
定期對教室、辦公室及各種專用場室消毒，對各種疾病防患於未然。
5、每年一次學生體檢。
每年一次學生體檢，掌握學生的健康狀況，如有異常，監督家長及時帶孩子去**。
2019學年度第一學期心理健康教育工作計畫
5.利用心理測試和各班級心理委員觀察等方式開展學生心理調查，掌握學生心理狀況及動態。根據調查存在主要問題和關注點對全體學生開展心理健康專題講座。四 實施過程中可能存在阻礙考慮 心理健康教育在山區學校教育中算是比較滯後，不叫不重視的塊，但是不可否認的對學生的學習特別是將來的發展卻有著深遠的影響，很多時...
2019學年度第一學期心理健康教育工作計畫
吸收一批已取得心理健康c證且熱衷於學校心理健康的教師為心理諮詢室成員，壯大心理健康輔導教師的隊伍。繼續發揮諮詢小組的作用，通過教師和學生一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。對於極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別並轉介到醫學心理診治部門。隨著網路時代的到...
2019學年第一學期心理健康科教研工作計畫
一 指導思想 以教育部 關於加強中小學心理健康教育的若干意見 中小學心理健康教育指導綱要 為指導，全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性 實效性和主動性。提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀 向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。為進一步推進我校心理健康教育工作穩步深入發展...