作者：李紅軍
**：《時代教育·下半月》2023年第12期摘要：市場營銷是一門應用性、實踐性很強的學科，學生不僅要掌握理論基礎知識，還要有實際操作能力和實踐能力，以滿足社會對銷售人員素質的要求。
傳統的市場營銷只注重學生的理論，而忽略了學生實踐能力的培養，為了改變以往的教學方法，本文先分析了市場營銷教學的現狀及問題，然後提出一定的解決方法。
關鍵詞：中職營銷教學現狀問題及對策
中圖分類號：g712 文獻標識碼：c doi：10.3969/1 中等職業學校市場營銷學教學現狀分析
1.1 教學過程中實踐環節少
大部分中職學校市場營銷教學都是以課堂教學為主，而忽略了實踐教學環節。市場營銷是一門現實性和生活性都很強的課程，只有把實踐和理論相結合，才能幫助學生掌握營銷基本技能，提高學生自主管理、溝通交流、團隊合作、開拓創新、應急善變等素質能力。
1.2 教學方法不當
教師教學方法過於單一，教師一直講課本上的知識，學生在下邊聽，這樣的教學方法不能激發學生的學習興趣，因為理論知識大多比較枯燥。教師不重視學生的實踐教學，在課上一味的給學生講理論知識，在課下也沒有實踐輔導，這種教學方法雖然能教給學生一些理論知識，但學生也不可能完全理解，有些抽象的理論必須結合實際才能讓學生徹底地理解，所以教師在講課過程不但要講理論，還要講案例，最關鍵的是教會學生如何將課本上的理論知識運用到實際的工作中，還可以給學生出一些在實際中可能遇到的問題，然後讓學生用所學的知識解決，例如：海爾公司的乙個研究員聽到顧客感嘆剛從冰箱裡取出的食物切不開，於是那個研究員就研究了一種新的冰箱，使剛從冰箱取出的食物就可以切開，這種冰箱受到了顧客的歡迎，讓學生用所學知識分析海爾取勝的原因。
另外教師還要給學生盡量提供一些實習的機會，如在學校實訓基地對學生進行實際訓練，教師還可以帶學生到企業進行實習，提高學生的實踐能力、解決問題的能力，為以後的工作打下好的基礎。
中等職業學校體育教學現狀及對策
摘要 對目前中職校體育教學中存在的問題進行分析，並針對這些問題，結合本人教學實踐，提出了中職體育教學改革的對策。關鍵詞 中職體育教學現狀對策 中等職業學校屬於職業教育，職業學校的體育教育應狠抓體育教學的目的和任務及學生的年齡特徵，以培養社會需要的實用型中等技術人才為基本目的，所以，需要認清目前的體育...
如何改進《市場營銷學》教學
只有目標明確，教學活動才有方向感，學生學起來才有勁兒。市場營銷學 教學目標包括知識目標 能力目標 綜合素質目標等。教師可以圍繞這些目標，進行教學內容和教學方法的設計。根據人才培養方案，學生應在具備正確的市場營銷觀念的前提下，系統地掌握市場營銷相關知識 具備進行營銷及相關工作所需的市場分析能力 團隊溝...
市場營銷學教學課件簡介
市場營銷學是工商管理類專業的一門核心專業課程，是一門建立在經濟科學 行為科學和現代管理理論基礎上的應用學科。它主要介紹了市場營銷的基本理論 基本方法和基本技能及營銷理論的新動向，並就廣泛應用於各種組織的營銷實踐案例進行剖析，從理論與實際兩方面使本課程有較強的實用性。我校在1990年為農業經濟管理專業...