附件7：
化學是人類探索物質的組成、結構、性質及其變化規律的一門科學。化學的基礎知識、研究方法及分析測試技術，不僅為化學科學本身的發展奠定了重要的基礎，而且在其他自然科學和技術領域中發揮著重要的作用。
化學課程是中等職業學校學生選修的一門公共基礎課，是醫藥衛生類、農林牧漁類、加工製造類等相關專業的限定選修課。本課程的任務是：使學生認識和了解與化學有關的自然現象和物質變化規律，幫助學生獲得生產、生活所需的化學基礎知識、基本技能和基本方法，養成嚴謹求實的科學態度，提高學生的科學素養和綜合職業能力，為其職業生涯發展和終身學習奠定基礎。
1. 在九年義務教育的基礎上，指導學生進一步學習化學基礎知識，了解物質的組成、結構、性質及其變化規律，為相關專業後續課程的學習奠定基礎。
2. 指導學生能綜合運用所學的化學知識、技能和方法，分析和解決與化學有關的問題，感受化學與人類生產、生活之間的聯絡，逐步樹立環保意識和安全意識。
3. 指導學生用科學方法觀察、認識生產、生活中與化學有關的各種自然現象和物質的變化，並學會用化學語言進行記錄和表述。
4. 指導學生學習化學實驗的基礎知識、基本技能和實驗**的基本方法，提高實踐能力，養成嚴謹求實的科學態度和協作互助的工作作風。
5. 培養學生運用觀察、實驗和查閱資料等多種手段獲取資訊和對資訊進行加工的能力。
6. 培養學生的敬業精神、創新精神和愛國主義情操，幫助其形成辯證唯物主義世界觀。
本課程的教學內容由基礎模組和職業模組兩個部分組成。
1. 基礎模組是本課程的基礎性內容和應達到的基本要求，主要包括化學基礎知識和基本技能，教學時數為48學時。
2. 職業模組是適應學生學習相關專業需要的限定選修內容，主要涉及對化學基礎要求較高的專業，分為醫藥衛生類、農林牧漁類、製造加工類三大類，教學時數為16～30學時。該模組包括反映職業特點和相關專業教學需要的知識性內容，以及培養學生職業能力的實踐性內容。
各學校根據實際情況進行選擇和安排教學。
基礎模組和職業模組中的*號部分為拓展內容，是滿足學生個性發展和繼續學習需要的任意選修內容，拓展內容的教學時數為建議學時，不做統一規定。
1. 化學基礎知識
續表續表2. 重要元素及其化合物
續表3. 常見的有機化合物
續表續表職業模組一醫藥衛生類
續表續表
中等職業學校數學教學大綱
數學是研究空間形式和數量關係的科學，是科學和技術的基礎，是人類文化的重要組成部分。數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是 使學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的相關技能與能力，為學習專業知識 掌握職業技能 繼續學習和終身發展奠定基礎。1.在九年義務教育基礎上，使學生進一步學...
中等職業學校數學教學大綱
一 課程性質與任務 數學是研究空間形式和數量關係的科學，是科學和技術的基礎，是人類文化的重要組成部分。數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是 使學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的相關技能與能力，為學習專業知識 掌握職業技能 繼續學習和終身發展奠定基礎。二 課程教學目標 1...
中等職業學校數學教學大綱
附件2 數學是研究空間形式和數量關係的科學，是科學和技術的基礎，是人類文化的重要組成部分。數學課程是中等職業學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是 使學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的相關技能與能力，為學習專業知識 掌握職業技能 繼續學習和終身發展奠定基礎。1.在九年義務教育基礎上，使學生...